【ldquo（学会感恩,与爱同行及rdquo及班会设计）】在当今社会，感恩教育逐渐成为学校德育工作的重要组成部分。为了增强学生的感恩意识，培养他们关爱他人、回馈社会的优良品质，特设计本次主题为“学会感恩，与爱同行”的班会活动。

一、班会目的

1. 引导学生理解感恩的意义，认识到感恩是人与人之间情感交流的重要方式。

2. 培养学生对父母、老师、同学及社会的感激之情，增强责任感和使命感。

3. 通过互动与分享，激发学生表达爱与感恩的情感，促进班级凝聚力。

二、班会时间与地点

时间：2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

地点：XX中学初二（3）班教室

三、参与人员

全班学生、班主任、部分家长代表

四、班会流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任以一段感人视频《感恩的心》引入主题，引导学生思考“什么是感恩”，并提问：“你是否曾对身边的人说过谢谢？”

2. 感恩故事分享（15分钟）

邀请几位同学分享自己生活中关于感恩的小故事。如：父母默默付出的日常、老师无私的教导、朋友在困难时的支持等。鼓励学生用真实的情感讲述，增强共鸣。

3. 情景剧表演（10分钟）

学生自编自演一个短小的情景剧，内容围绕“不懂感恩”与“学会感恩”的对比，通过幽默或感人的形式引发大家思考。

4. 感恩卡片制作（15分钟）

每位学生亲手制作一张感恩卡片，写下对父母、老师或同学的感谢话语，并在课后送给对方。此环节旨在让学生将感恩之心付诸行动。

5. 集体宣誓（5分钟）

全体学生起立，齐声宣读“感恩誓言”，承诺今后在生活中多一份理解，少一份抱怨；多一份付出，少一份索取。

6. 总结与展望（5分钟）

班主任总结本次班会的收获，并鼓励学生将感恩融入日常生活，做一个有爱心、懂感恩的人。

五、班会准备

- 视频素材、背景音乐

- 感恩卡片材料（彩纸、笔、贴纸等）

- 情景剧剧本及演员安排

- 家长邀请函及签到表

六、预期效果

通过本次班会，希望学生能够在情感上有所触动，在行为上有所改变，真正理解“感恩”不仅是言语上的表达，更是行动上的体现。同时，也希望通过此次活动，营造一个充满爱与温暖的班级氛围。

七、后续跟进

- 鼓励学生在家中与父母进行一次深入的沟通，表达自己的感恩之情。

- 在班级设立“感恩角”，定期展示学生的感恩日记或作品。

- 鼓励学生参与志愿服务，将感恩转化为实际行动。

结语：

感恩是一种美德，更是一种力量。愿每一个孩子都能学会感恩，带着爱前行，在成长的路上走得更加坚定与温暖。