【第13课《彩泥连连看》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够了解彩泥的基本特性，掌握基本的塑形技巧，并通过“连连看”的游戏形式，提升对颜色和形状的识别能力。

2. 过程与方法：

通过动手操作和小组合作的方式，引导学生在实践中学习，培养观察力、想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对美术活动的兴趣，增强团队协作意识，体验创作的乐趣。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握彩泥的捏、压、搓等基本技法，完成“连连看”作品。

- 难点：在限定时间内合理安排时间，完成具有一定创意的作品。

三、教学准备：

- 教师准备：

- 彩泥若干（多种颜色）

- 示范作品若干

- 教学PPT或图片资料

- “连连看”游戏卡片（如形状、颜色配对）

- 学生准备：

- 彩泥工具（小刀、模具等）

- 桌布或垫纸

- 个人作品展示区

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过展示一些彩泥制作的趣味作品，引导学生观察并提问：“你们觉得这些作品有什么共同点？”

引导学生思考彩泥的特点及使用方式，激发兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）

- 教师讲解彩泥的基本操作方法：捏、压、搓、拉等。

- 结合“连连看”的游戏规则，说明如何通过彩泥制作出对应图案或颜色配对。

- 教师现场示范一个简单的“连连看”作品，如将相同颜色的彩泥块进行连接。

3. 学生实践（25分钟）

- 学生分组进行创作，每组根据教师提供的“连连看”任务卡，完成对应的彩泥作品。

- 教师巡视指导，鼓励学生大胆尝试，发挥创意。

- 鼓励学生之间互相帮助，培养合作精神。

4. 展示与评价（10分钟）

- 每组展示自己的作品，并简单介绍创作思路。

- 教师组织学生进行互评，从创意、色彩搭配、完成度等方面进行点评。

- 教师总结本节课的学习内容，并给予积极反馈。

5. 课堂小结（5分钟）

- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调彩泥制作的技巧与“连连看”游戏的意义。

- 鼓励学生在日常生活中多观察、多动手，培养艺术素养。

五、教学反思：

本节课通过“彩泥连连看”的形式，将美术技法与游戏结合，既提升了学生的动手能力，又增强了课堂的趣味性。在今后的教学中，可以进一步拓展游戏形式，增加更多互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

六、延伸活动建议：

- 在课后布置一个小任务：用彩泥制作一幅“连连看”家庭版，与家人一起完成，增进亲子互动。

- 鼓励学生在家中寻找类似的材料进行创作，拓展艺术表现形式。

备注：本教案为原创内容，适用于小学美术课程教学，可根据实际教学情况灵活调整。