【安全开学第一课小班教案】活动目标：

1. 让幼儿了解基本的安全常识，增强自我保护意识。

2. 培养幼儿在日常生活中的安全行为习惯。

3. 通过互动游戏和情景模拟，提高幼儿对危险的识别能力和应对能力。

活动准备：

- 安全教育相关的图片、视频资料

- 小动物玩偶或角色扮演道具

- 安全知识卡片

- 教室环境布置（如“安全小卫士”主题墙）

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气向孩子们问好：“小朋友们，新学期开始啦！你们开心吗？今天我们要上一节特别有趣的课，叫做‘安全第一课’。你们知道什么是安全吗？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

二、讲解安全知识（10分钟）

1. 交通安全：

展示图片或视频，介绍过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等基本规则。

提问：“如果看到红灯亮了，我们应该怎么做？”鼓励幼儿积极回答。

2. 防拐骗知识：

用故事或动画的形式讲述“陌生人”的危险性，告诉幼儿不能随便跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。

3. 生活安全：

教育幼儿不要乱吃东西、不玩尖锐物品、不随意触碰电器插座等。

三、情景模拟游戏（15分钟）

1. “我是小小安全员”

教师设置几个生活场景（如：过马路、遇到陌生人、玩滑梯等），请幼儿分组进行角色扮演，其他小朋友观察并指出哪里做得对、哪里需要改进。

2. “找找安全隐患”

在教室中隐藏一些“危险物品”（如掉地的玩具、松动的椅子等），让幼儿寻找并说出如何处理。

四、总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天学到的安全知识，鼓励他们回家后与家长分享，并提醒家长也要注意孩子的日常安全。

活动延伸建议：

- 鼓励幼儿绘制“我的安全小画报”，表达自己对安全的理解。

- 开展“安全小卫士”评比活动，表扬在日常生活中表现良好的幼儿。

注意事项：

- 活动过程中要注意语言简单易懂，贴近幼儿的生活经验。

- 多采用互动、游戏的方式，避免枯燥说教。

- 对于个别较为胆小或内向的幼儿，给予更多的鼓励和引导。

通过本次“安全开学第一课”，不仅能让小班幼儿初步掌握基本的安全知识，也能为他们的健康成长打下坚实的基础。