【《开学第一课》主题教育班会教案】一、活动主题：

《开学第一课》主题教育班会

二、活动时间：

2025年9月1日（星期一）上午

三、活动地点：

各班级教室

四、参与对象：

全体学生及班主任

五、活动目的：

通过开展“开学第一课”主题班会，帮助学生尽快适应新学期的学习生活，增强集体意识和责任感，树立正确的学习目标和人生价值观。同时，引导学生关注校园安全、心理健康、行为规范等方面的内容，营造积极向上的班级氛围。

六、活动内容与流程：

1. 开场导入（5分钟）

- 班主任简要介绍本学期的总体安排与期望。

- 播放一段温馨的视频或图片集锦，展示同学们在上学期的成长瞬间，激发学生的归属感与期待感。

2. 主题分享（15分钟）

- 由学生代表发言，讲述自己对新学期的期待与目标。

- 班主任结合实际情况，围绕“责任、梦想、坚持”等关键词进行讲解，鼓励学生树立明确的学习目标。

3. 互动讨论（15分钟）

- 分组讨论：“我最想改变的一个习惯”“我最喜欢的老师/同学”“我想为班级做的一件事”等话题。

- 每组派代表发言，分享讨论成果，增强班级凝聚力。

4. 安全教育（10分钟）

- 结合校园实际，讲解交通安全、饮食卫生、防欺凌、网络安全等知识。

- 强调遵守校规校纪的重要性，提升学生的自我保护意识。

5. 心理疏导（10分钟）

- 简要介绍心理健康常识，引导学生正确面对压力与情绪波动。

- 鼓励学生遇到困难时及时寻求老师或家长的帮助。

6. 总结与展望（5分钟）

- 班主任总结本次班会的主要内容，并提出新学期的希望与要求。

- 布置一份“我的新学期计划表”，让学生写下自己的目标与行动计划。

七、活动准备：

- 班主任提前准备好PPT、视频素材、讨论提纲等。

- 学生提前思考并准备发言内容。

- 教室布置温馨，营造轻松愉快的氛围。

八、注意事项：

- 班会过程中注意时间控制，确保每个环节顺利进行。

- 鼓励学生积极参与，营造良好的交流氛围。

- 对于特殊学生（如心理压力较大的学生），班主任应给予更多关注与引导。

九、延伸活动建议：

- 在接下来的一周内，组织一次“我的成长日记”活动，记录每天的学习与生活点滴。

- 开展一次“班级公约”制定活动，增强学生的主人翁意识。

十、活动反思：

班会结束后，班主任可根据学生的反馈进行总结，分析本次活动的效果，为今后的主题班会积累经验。

备注：

本教案可根据不同年级的学生特点进行适当调整，以更好地满足学生的实际需求。