【2018全国2卷高考语文作文题目:对战机防护】在2018年的高考语文考试中，全国Ⅱ卷的作文题目以“对战机防护”为题，引发了不少考生和教师的关注。这个题目看似简单，实则蕴含着深刻的思考空间，既贴近现实，又富有哲理意味。

题目提供的材料讲述了一位统计学家在分析二战中受损飞机的弹孔分布时，提出一个重要的观点：那些能够返航的飞机，往往只是机身中弹较多，而机翼等关键部位却几乎没有损伤。因此，他建议不要只关注那些“已经回来”的飞机，而是应该注意那些“没有回来”的飞机，因为它们可能在关键部位中弹，导致无法返航。这一逻辑引发了关于“幸存者偏差”的深入思考。

从这道作文题出发，我们可以探讨多个层面的内容。首先，它涉及到数据分析与逻辑推理的重要性。在面对复杂问题时，不能仅凭表面现象做出判断，而应透过现象看本质，找到真正的问题所在。其次，题目也引导我们思考“生存”与“失败”的关系，提醒人们在成功背后往往隐藏着更多的风险与教训。

此外，这道题还具有很强的现实意义。在现代社会中，无论是企业决策、科学研究，还是个人成长，都面临着类似的“幸存者偏差”问题。比如，在创业过程中，人们往往只看到成功的案例，而忽略了大量失败的案例，从而产生错误的判断。因此，学会全面、客观地看待问题，是每一个人都应具备的能力。

从写作的角度来看，这篇作文可以采用议论文的形式，围绕“如何看待幸存者偏差”展开论述。可以从历史事件、科学实验、现实生活等多个角度切入，结合具体事例进行分析，增强文章的说服力和感染力。同时，也可以适当引用名人名言或经典案例，使文章更具深度和广度。

总的来说，“对战机防护”这一作文题目不仅考察了学生的语言表达能力，更注重其思维能力和综合素养。它鼓励学生在写作中展现出独立思考的能力，学会从多角度分析问题，并提出有见地的观点。这种能力，正是当今社会所亟需的。

在备考过程中，学生应注重培养自己的批判性思维和逻辑分析能力，学会从不同视角看待问题，这样才能在面对类似作文题目时，写出既有思想深度又有现实意义的文章。