【2017最新部编版15、《大禹治水》课件2017部编版】在2017年，随着语文课程标准的不断更新与教材的重新编排，部编版小学语文教材逐渐在全国范围内推广。其中，《大禹治水》作为一篇经典的历史故事，被收录在第15课中，成为小学生学习古代英雄人物、了解中华传统文化的重要内容。

本课的教学目标主要围绕以下几个方面展开：一是让学生了解大禹治水的历史背景及其重要意义；二是通过课文学习，体会大禹坚持不懈、为民造福的精神品质；三是引导学生掌握文中的重点词语和句式，提升阅读理解能力。

为了更好地完成教学任务，教师可以结合“2017最新部编版第15课《大禹治水》教学课件”进行课堂教学。该课件通常包括以下几部分

1. 导入环节：通过图片、视频或提问的方式，激发学生的兴趣，引出“大禹治水”的主题。例如，展示洪水泛滥的场景图，让学生想象如果没有大禹会怎样。

2. 文本讲解：逐段分析课文内容，帮助学生理解文章结构和语言表达。重点讲解大禹如何采用“疏导”方式治理洪水，以及他三过家门而不入的感人故事。

3. 词语积累：整理课文中出现的重点词汇，如“治理”、“疏导”、“百姓”等，并结合例句帮助学生掌握其用法。

4. 情感教育：通过讨论和朗读，引导学生感受大禹无私奉献、坚韧不拔的精神，培养他们的责任感和爱国情怀。

5. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解更多关于大禹及其他古代治水英雄的故事，拓宽知识面。

6. 课堂练习：设计一些填空、选择、简答题等练习题，巩固学生对课文内容的理解和记忆。

在制作教学课件时，教师应注重内容的逻辑性与趣味性相结合，避免单纯的知识灌输，而是通过生动的形式让学生主动参与学习过程。同时，课件的设计也应符合新课标的要求，强调核心素养的培养，如语言运用、思维发展、文化自信等。

总之，“2017最新部编版第15课《大禹治水》教学课件”不仅是一份教学工具，更是一种引导学生走进历史、感悟精神的桥梁。通过合理运用这一课件，教师能够有效提升课堂教学质量，帮助学生在学习中获得成长与启发。