据媒体报道，近日，【部编版五年级上册语文第十八课《慈母情深》课文】引发关注。《慈母情深》是部编版五年级上册语文教材中的一篇感人至深的文章，作者梁晓声通过细腻的描写，刻画了一位平凡而伟大的母亲形象。文章以“我”在母亲工作的车间里看到母亲辛苦劳作的情景为主线，展现了母爱的无私与伟大。
一、课文
1. 主题思想：
文章通过讲述“我”在母亲工作场所看到母亲辛勤劳作的情景，表达了对母亲深深的感激和敬爱之情，体现了母爱的深厚与伟大。
2. 情节概括：
- “我”想买一本《青年近卫军》，但家境贫寒，没有钱。
- 在母亲工作的工厂里，“我”看到了母亲疲惫的身影。
- 母亲为了供“我”读书，拼命工作，甚至不顾身体。
- 最终，“我”用母亲给的钱买下了书，内心充满感动和愧疚。
3. 人物形象：
- 母亲：勤劳、坚韧、无私，为了孩子不惜一切。
- “我”：懂事、感恩，理解母亲的辛苦。
4. 写作特色：
- 细腻的心理描写，让读者感受到“我”的情感变化。
- 真实的生活场景，增强了文章的感染力。
- 语言朴实无华，却饱含深情。
二、知识点归纳表
| 项目 | 内容 |
| 课文标题 | 部编版五年级上册语文第十八课《慈母情深》课文 |
| 作者 | 梁晓声 |
| 体裁 | 记叙文 |
| 主题 | 母爱的伟大与无私 |
| 主要人物 | 母亲、“我” |
| 情节线索 | “我”想买书→母亲工作→看到母亲辛苦→买书后感动 |
| 写作手法 | 细节描写、心理描写、环境描写 |
| 情感表达 | 感激、愧疚、敬爱 |
| 教育意义 | 引导学生体会母爱，学会感恩 |
三、学习建议
1. 朗读课文：通过朗读感受文中情感的变化，体会母亲的辛劳。
2. 分析细节：关注文中关于母亲动作、语言、神态的描写，理解其背后的情感。
3. 联系生活：思考自己生活中父母的付出，培养感恩之心。
4. 写读后感：尝试写下自己读后的感受，提升表达能力。
通过学习《慈母情深》，我们不仅了解了母爱的深刻含义，也学会了如何珍惜身边最珍贵的情感。希望每位同学都能从这篇文章中汲取力量，懂得感恩与回报。
