【一年级敏而好学不耻下问解释】“敏而好学，不耻下问”这句话出自《论语·公冶长》，是孔子对弟子子贡的评价。原意是说一个人聪明且勤奋学习，不以向地位或学识不如自己的人请教为耻。对于一年级的小学生来说，这句话虽然文字较深，但其精神内涵却非常值得学习和理解。
在小学阶段，尤其是低年级的学生，正处于养成良好学习习惯的关键时期。通过“敏而好学，不耻下问”的引导，可以帮助孩子们树立正确的学习态度，培养主动求知、勇于提问的精神。
一、词语解释
| 词语 | 解释 |
| 敏而好学 | 聪明且喜欢学习，能够快速理解新知识，并乐于不断学习。 |
| 不耻下问 | 不以向比自己地位低、学问少的人请教为羞耻，敢于提问、虚心学习。 |
二、适合一年级学生的理解方式
对于一年级的孩子来说，“敏而好学”可以理解为：
> “上课认真听讲，回家积极复习，遇到不懂的问题就问。”
“不耻下问”则可以解释为：
> “即使别人比自己小，或者知道得比自己少，也可以向他们请教问题。”
三、实际应用举例（表格）
| 场景 | 行为表现 | 对应含义 |
| 上课时老师提问 | 孩子举手回答 | 敏而好学 |
| 遇到不会的题目 | 主动问同学或老师 | 不耻下问 |
| 看到同学会做题 | 向同学请教 | 不耻下问 |
| 完成作业后检查错误 | 发现错误后立即改正 | 敏而好学 |
四、教育意义总结
“敏而好学，不耻下问”不仅是古代圣贤对优秀学生的评价，更是现代小学生应该具备的学习态度。它鼓励孩子们：
- 主动学习：不依赖他人提醒，自觉完成学习任务；
- 不怕提问：遇到困难不要害怕，勇敢开口问；
- 虚心求教：不因对方年龄小或知识少而拒绝请教。
通过这样的学习态度，孩子们可以在成长过程中不断进步，打下坚实的知识基础。
结语
“敏而好学，不耻下问”不仅是一句古语，更是一种学习的精神。对于一年级学生而言，理解并实践这一精神，将有助于他们在今后的学习中更加自信、主动和成功。
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