【语文五年级下册第七单元作文】在语文五年级下册第七单元的学习中，学生主要围绕“写人”这一主题展开写作训练。通过本单元的学习，学生不仅掌握了描写人物外貌、性格、语言和动作的方法，还学会了如何通过具体事例来表现人物的特点，使文章更加生动、真实。
一、写作要点总结
| 写作要素 | 内容说明 |
| 写作主题 | 以“写人”为主，描述一个熟悉的人（如家人、老师、同学等） |
| 人物特点 | 通过外貌、语言、动作、心理活动等描写展现人物个性 |
| 选材要求 | 选择真实的事例，突出人物的独特之处 |
| 结构安排 | 一般采用“总—分—总”的结构，开头引入人物，中间详细描写，结尾表达情感或感悟 |
| 语言表达 | 使用生动形象的语言，避免空洞的形容词，注重细节描写 |
二、优秀范文示例（节选）
题目：我的妈妈
我的妈妈是一位普通的家庭主妇，但她在我心中却是一位非常伟大的人。她有一头乌黑的长发，眼睛总是笑眯眯的，看起来特别温柔。
每天早上，妈妈都会早早起床，为我准备早餐。不管天气多冷，她从不抱怨。有一次我生病了，她整夜守在我床边，给我喂药、擦汗，直到天亮。那一刻，我感受到了妈妈深深的爱。
妈妈虽然不擅长说话，但她的行动总能让我感受到温暖。她用实际行动告诉我：爱，不需要太多言语。
三、写作建议
1. 观察细致：多观察身边的人，注意他们的言行举止。
2. 情感真实：写出自己真实的感受，让读者产生共鸣。
3. 语言生动：使用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。
4. 结构清晰：合理安排段落，使文章条理分明。
通过本单元的作文训练，学生们不仅提高了写作能力，也增强了对身边人的理解和关爱。希望同学们在今后的写作中，能够继续用心观察、认真思考，写出更多有温度、有深度的文章。
