【福建基础教育研究是CN刊物吗】在学术研究和论文发表过程中，了解期刊的性质和合法性是非常重要的。对于“福建基础教育研究”这一刊物，许多学者和研究人员会关心它是否为CN刊物，即中国国家正式批准的学术期刊。以下是对该问题的详细总结与分析。
一、
“福建基础教育研究”是一本由福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的省级教育类学术期刊。该期刊主要面向基础教育领域的教学实践、教育理论、课程改革等方面进行研究与探讨，具有一定的学术价值和实践指导意义。
根据目前可查的信息，“福建基础教育研究”属于CN刊号（即中国标准连续出版物号）的期刊，符合国家对学术期刊的管理要求。因此，可以确认它是CN刊物。
不过，需要注意的是，CN刊物并不等同于核心期刊或权威期刊。它只是表明该期刊具备合法出版资格，但在学术影响力、审稿严格程度、引用率等方面可能不如一些国家级或核心期刊。
二、表格对比
| 项目 | 内容 |
| 刊名 | 福建基础教育研究 |
| 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 |
| 刊号类型 | CN刊物（中国标准连续出版物号） |
| 期刊级别 | 省级期刊 |
| 出版周期 | 季刊/双月刊（具体以实际为准） |
| 学科领域 | 基础教育、教学实践、课程改革等 |
| 是否为核心期刊 | 否 |
| 是否被知网收录 | 是（通常被中国知网、万方等数据库收录） |
| 是否适合投稿 | 适合基础教育工作者、一线教师及研究者投稿 |
三、注意事项
1. 核实信息：由于期刊信息可能会有更新，建议在投稿前通过中国知网、国家新闻出版署官网或期刊官网核实最新信息。
2. 区分CN与ISSN：CN刊物是指国内统一连续出版物号，而ISSN是国际标准连续出版物号，两者性质不同。
3. 学术规范：即使是CN刊物，也应遵守学术诚信原则，避免抄袭、一稿多投等行为。
如需进一步了解该期刊的具体栏目设置、投稿要求或影响因子等信息，建议直接访问其官方网站或联系编辑部获取最准确资料。
