孔子认为教育应当关注人的品德培养和社会行为规范，而非沉迷于无法验证的神秘事物。这种态度不仅反映了儒家思想注重实践性和实用性的特点，也表明了孔子作为一位伟大教育家的智慧——他深知过度探讨虚幻之事可能会分散人们追求真理和改善生活的注意力。
在中国传统文化里，“怪力乱神”象征着那些超出常规认知范围的事物，如鬼怪、奇迹以及违背常理的现象等。孔子提倡以科学的态度面对生活中的各种挑战，并通过积极向上的方式解决问题，而不是依赖迷信或者幻想来逃避现实困难。因此，在学习与生活中我们也应该继承并发扬这一精神，将精力投入到有意义的事情上去，共同促进社会进步和个人成长。
