1、平行游戏法
平行游戏法是一种在儿童早期教育中常见的教学方法，主要指在教师的引导下，孩子们在同一空间内进行相似或相同的游戏活动，但彼此之间没有直接互动。这种游戏方式强调个体独立性与自主性的发展，有助于孩子在观察和模仿中学习基本的社会行为和技能。同时，它也为后续的联合游戏和合作游戏打下基础。
2、结构游戏
结构游戏是指儿童通过使用积木、拼图、乐高等材料，按照一定的规则或目标进行建构活动的一种游戏形式。这类游戏不仅能够锻炼孩子的动手能力、空间想象力和逻辑思维能力，还能培养其耐心、专注力以及解决问题的能力。结构游戏在幼儿教育中具有重要的地位，是促进儿童全面发展的重要手段之一。
3、松弛说
松弛说是一种关于游戏本质的理论观点，认为游戏的主要功能在于帮助个体在紧张的学习和生活之余获得心理上的放松和调节。该理论强调游戏对缓解压力、恢复精力、提升情绪状态的作用。松弛说认为，游戏不仅是娱乐的方式，更是维持心理健康和提高生活质量的重要途径。
4、游戏性体验
游戏性体验是指个体在参与游戏过程中所产生的一种积极的心理感受和情感体验。它包括愉悦感、满足感、成就感、好奇心等多种情绪成分。游戏性体验是游戏的核心价值所在，直接影响着个体对游戏的兴趣和持续参与的程度。良好的游戏性体验有助于激发创造力、增强社交能力，并促进身心健康发展。
