原文：

小娃撑小艇，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

诗意解析：

首句“小娃撑小艇”，描述了一个天真无邪的小孩子独自划着一只小船。这里的“小娃”可能指的是一个孩子或者诗人自己年轻时的形象，“撑小艇”则展现了孩子驾驭小船的情景，充满了童趣与活力。

第二句“偷采白莲回”，进一步叙述了这个小娃偷偷地采摘白莲花的情节。“偷采”一词既表现了孩子的调皮与机灵，也透露出一种轻松愉快的氛围。白莲花在古代文学中常常象征纯洁与高雅，而这里的孩子却将这种神圣之物当作游戏的对象，更显其纯真可爱。

第三句“不解藏踪迹”，点出了孩子的天真烂漫。尽管他刚刚进行了“偷采”的行为，但却完全不懂得如何掩饰自己的行踪，依然无所顾忌地行动着。这一细节不仅增加了故事的真实感，还让人感受到孩子那未经世事的单纯性格。

最后一句“浮萍一道开”，则是对整个事件的结果描写。当小船划过水面时，原本紧密相连的浮萍被分开，留下了一条清晰可见的痕迹。这不仅是自然现象的客观记录，更是诗人通过观察到的景象所引发的感慨。它暗示着无论多么隐秘的行为，最终都会留下印记，正如人生中的每一步都会在岁月长河中留下痕迹一样。

总体而言，《池上》通过对一个小孩子偷采白莲这一日常小事的描写，展现了一种悠然自得的生活态度以及对大自然美好景色的热爱之情。同时，这首诗也传递了作者对于童年无忧无虑生活的向往与怀念。通过这些细腻入微的刻画，白居易成功地创造出了一个充满生机与趣味的画面，使得读者能够从中体会到平凡生活中的不平凡之美。