为了更好地促进学生英语学习能力的发展，帮助他们建立扎实的语言基础，特制定本学期的英语学科教学工作计划。本计划旨在通过系统化的教学安排，激发学生对英语的兴趣，培养他们的听说读写综合能力，并为未来的英语学习打下坚实的基础。

一、指导思想

以新课程标准为依据，结合学生的实际情况，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。通过丰富多彩的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识，提高语言运用能力。

二、教学目标

1. 语言技能：能够听懂简单的日常对话，能进行基本的日常交流；能够正确朗读所学单词、短语及句子，发音准确；能写出简单的句子表达自己的想法。

2. 语言知识：掌握基本的语音、词汇和语法知识；了解一些英美国家的文化背景和习俗。

3. 情感态度：培养学生积极主动的学习态度，增强自信心；鼓励学生大胆开口说英语，不怕犯错。

4. 学习策略：学会使用多种资源辅助学习，如多媒体、网络等；养成良好的学习习惯，如预习、复习等。

三、具体措施

1. 课堂互动：采用小组讨论、角色扮演等形式增加课堂互动性，让每位同学都有机会参与进来。

2. 多媒体教学：利用音频、视频资料丰富课堂内容，使抽象的知识变得生动形象。

3. 实践活动：组织英语角、英语演讲比赛等活动，提供实践平台，锻炼学生的口语表达能力。

4. 家校合作：与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长进步，形成教育合力。

四、进度安排

- 第1-4周：复习上学期内容，巩固基础；学习新的字母组合发音规则。

- 第5-8周：继续深入学习新单词和短语；开始接触简单句型结构。

- 第9-12周：加强听力训练，提高理解能力；练习书写规范。

- 第13-16周：复习重点难点，准备期中考试；开展主题项目研究。

- 第17-20周：迎接期末考试，总结经验教训；规划暑假学习计划。

五、评估方式

采取多元化评价体系，包括但不限于课堂表现、作业完成情况、测试成绩以及个人成长记录册等内容。定期召开家长会，反馈孩子在校期间的表现，听取家长意见，调整改进教学方法。

总之，在接下来的一学期里，我们将全力以赴，努力创造一个既有趣又有意义的学习环境，确保每一个孩子都能在这个过程中获得成长与发展。希望所有师生共同努力，共创辉煌！