【小学生礼仪常规有哪些】在小学阶段，良好的礼仪习惯是学生综合素质的重要组成部分。礼仪不仅是个人修养的体现，也是与他人和谐相处的基础。因此，培养小学生的礼仪常规，有助于他们形成良好的行为规范，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
以下是对小学生礼仪常规的总结，内容涵盖日常生活、校园行为、社交礼仪等方面。
一、日常行为礼仪
| 礼仪内容 | 具体要求 |
| 早起整洁 | 每天起床后整理衣物、洗漱，保持仪表整洁 |
| 穿着得体 | 根据季节和场合穿着合适的校服或服装 |
| 饮食文明 | 不挑食、不浪费食物，用餐时不大声说话 |
| 作息规律 | 按时起床、睡觉，保证充足睡眠 |
二、校园礼仪常规
| 礼仪内容 | 具体要求 |
| 见面问好 | 见到老师、同学主动打招呼，使用“您好”“早上好”等礼貌用语 |
| 上课纪律 | 认真听讲，不随意打断他人发言，保持课堂安静 |
| 举手发言 | 发言前先举手，得到允许后再回答问题 |
| 下课礼仪 | 下课后主动整理桌面，轻声慢步，不追逐打闹 |
三、公共场合礼仪
| 礼仪内容 | 具体要求 |
| 排队有序 | 在食堂、卫生间等场所自觉排队，不插队 |
| 保持安静 | 在图书馆、教室等公共场所不大声喧哗 |
| 爱护公物 | 不乱涂乱画，不损坏学校设施 |
| 垃圾分类 | 学会垃圾分类，不随地乱扔垃圾 |
四、社交礼仪
| 礼仪内容 | 具体要求 |
| 使用礼貌用语 | 如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等 |
| 尊重他人 | 不嘲笑别人，不随意打断别人说话 |
| 诚实守信 | 做事讲信用，不撒谎，不欺骗 |
| 礼貌待客 | 家中有客人时，主动问候并帮忙招待 |
五、家庭礼仪
| 礼仪内容 | 具体要求 |
| 尊敬长辈 | 主动向父母、祖辈问好，听从合理建议 |
| 分担家务 | 主动帮助家人做力所能及的家务 |
| 用餐礼仪 | 吃饭时不挑食、不浪费，长辈先动筷 |
| 与人沟通 | 与家人交流时态度温和，不顶撞、不争吵 |
通过以上礼仪常规的培养，小学生能够在日常生活中逐步养成良好的行为习惯，提升自身的道德素养和人际交往能力。家长和老师应共同配合，以身作则，为孩子营造一个文明、有礼的成长环境。
