【写人作文神仙开头和结尾初中】在初中阶段的语文学习中，写人作文是常见的写作题型之一。一篇优秀的写人作文，不仅要有生动的人物描写，还要有引人入胜的开头和令人回味的结尾。好的开头能迅速抓住读者注意力，而巧妙的结尾则能让文章余韵悠长。以下是对“写人作文神仙开头和结尾初中”的总结，并附上实用示例。
一、写人作文的常见开头方式
| 开头类型 | 特点 | 示例 |
| 设置悬念 | 引发兴趣，吸引阅读 | “她是谁？一个总是独自坐在角落的女孩，却让全班为之动容。” |
| 环境描写 | 通过环境烘托人物形象 | “阳光透过教室的窗户洒进来，照在她的脸上，仿佛为她镀上一层温柔的光。” |
| 直接点题 | 开门见山，明确主题 | “我的妈妈是个平凡的人，但她的不平凡之处，让我终身难忘。” |
| 回忆引入 | 从回忆切入，情感真挚 | “那年夏天，我第一次见到她，那一刻，我知道她是我生命中最重要的人。” |
| 名言引用 | 增强文采，提升深度 | “‘人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。’这句话，让我认识了她。” |
二、写人作文的常见结尾方式
| 结尾类型 | 特点 | 示例 |
| 首尾呼应 | 呼应开头，结构完整 | “她依旧坐在那个角落，只是我再也不会觉得她孤单了。” |
| 情感升华 | 提升主题，引发共鸣 | “她教会我的不仅是知识，更是如何做人。” |
| 语言点睛 | 精炼有力，余味无穷 | “她是光，照亮了我的世界。” |
| 反思感悟 | 表达个人成长与体会 | “这次经历让我明白，真正的优秀，是内心的善良与坚持。” |
| 展望未来 | 表达对未来的期待 | “我希望有一天，我也能成为像她一样的人。” |
三、总结
在初中阶段的写人作文中，开头和结尾是决定文章成败的关键部分。一个好的开头可以瞬间抓住读者的心，而一个精彩的结尾则能让整篇文章锦上添花。通过设置悬念、环境描写、直接点题等方式来开头，再以首尾呼应、情感升华、语言点睛等方法收尾，能够使文章更具感染力和表现力。
以下是“写人作文神仙开头和结尾初中”的简要总结：
| 类别 | 内容 |
| 开头方式 | 设置悬念、环境描写、直接点题、回忆引入、名言引用 |
| 结尾方式 | 首尾呼应、情感升华、语言点睛、反思感悟、展望未来 |
| 写作建议 | 注重细节描写，突出人物性格；语言简洁生动，避免空洞抒情 |
通过合理运用这些开头和结尾的方法，同学们可以在写人作文中写出更精彩、更有深度的文章，让老师和读者都眼前一亮。
