一、活动目标：

1. 情感目标：通过绘画表达对家庭的热爱和感恩之情。

2. 技能目标：学会运用简单的线条和色彩来描绘家中的场景或物品。

3. 创造力培养：鼓励孩子发挥想象力，设计独特的家庭画面。

二、活动准备：

1. 教师准备：提前收集一些温馨的家庭照片，作为孩子们创作时的参考。

2. 学生准备：每人一张白纸、彩笔、蜡笔等绘画工具。

三、活动过程：

1. 引入环节（5分钟）：

- 教师展示事先准备好的家庭照片，引导幼儿观察并描述照片中的场景。

- 提问：“你们觉得家是什么样子的？”激发幼儿思考关于家的感受。

2. 讲解示范（10分钟）：

- 教师简单讲解如何用线条勾勒出房屋的基本轮廓，并添加细节如窗户、门等。

- 展示几种不同颜色搭配的例子，让幼儿了解色彩的选择可以影响画面的情感表达。

3. 自主创作（20分钟）：

- 幼儿根据自己的理解和想象开始动手画画。

- 教师巡回指导，帮助有需要的孩子调整构图或色彩搭配。

4. 分享交流（10分钟）：

- 完成作品后，请几位小朋友上台分享他们的画作以及背后的故事。

- 其他同学给予积极正面的评价，增强自信心。

四、延伸活动建议：

- 可以组织一次“我的小屋”手工制作活动，利用废旧材料搭建属于自己的理想家园。

- 鼓励家长与孩子一起回顾今天的活动内容，在日常生活中继续关注孩子的艺术兴趣发展。

五、注意事项：

确保每位小朋友都能参与到活动中来，对于那些不太擅长绘画的孩子要给予更多的耐心和支持；同时注意保持教室整洁，避免使用过多难以清理的颜料。

通过这样的课程设置，不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到美术知识，还能加深他们对自己家庭的理解与热爱，促进身心健康成长。