在高考复习的过程中，文言文的学习始终是语文备考的重要部分。无论是从分值占比还是难度系数来看，文言文都占据了相当大的比重。因此，掌握一些文言文的重点常识以及相关的文学常识显得尤为重要。本文将对高考文言文中常见的重点常识进行归纳，并结合文学常识积累，帮助考生更好地应对考试。

一、文言文重点常识归纳

（一）常见实词释义

文言文中，实词是最基本也是最常考的内容之一。考生需要熟悉并牢记一些高频实词的含义及其用法。例如：

- 之：有多种用法，可作代词、助词或语气词。如“吾见其难为，怵然为戒”中的“为”表示“因为”的意思。

- 以：既可以作为介词，也可以作为连词使用。如“以其无礼于晋”中的“以”意为“因为”。

（二）虚词辨析

虚词虽然不像实词那样直观，但它们在句子结构中起着至关重要的作用。常见的虚词包括“而”、“则”、“乃”等。例如：

- “而”字可以表示转折、顺承等多种关系。如“青，取之于蓝，而青于蓝”，这里的“而”表示转折关系。

（三）特殊句式

文言文中存在许多特殊的句式，如判断句、被动句、宾语前置等。了解这些句式的特征有助于快速理解文章内容。例如：

- 判断句：“廉颇者，赵之良将也。”通过“……者，……也”的形式来表达判断。

- 宾语前置：“何陋之有？”这里的“之”起到提宾的作用。

二、文学常识积累

（一）古代作家作品

了解中国古代文学史上重要作家及其代表作品是提高文学素养的基础。例如：

- 杜甫被称为“诗圣”，其代表作《茅屋为秋风所破歌》表达了诗人忧国忧民的情怀。

- 苏轼不仅是一位杰出的文学家，还擅长书画，其散文《赤壁赋》展现了他旷达乐观的人生态度。

（二）历史背景知识

文学作品往往反映了一定的历史背景和社会状况。因此，在学习文言文时，了解相关的历史背景有助于更深入地理解文本内涵。例如：

- 《岳阳楼记》中范仲淹所描绘的壮丽景色背后，实际上寄托了他对国家兴亡和个人抱负的深刻思考。

（三）文化传统与习俗

中国传统文化博大精深，其中蕴含了许多独特的文化传统和习俗。这些内容常常出现在文言文中，成为命题的一个重要方向。例如：

- 古代礼仪制度复杂多样，《礼记》中详细记载了各种礼仪规范；而在《论语》中，则多次提到孔子对于“仁爱”思想的阐述。

三、总结

综上所述，要想在高考中文言文部分取得优异成绩，就需要扎实掌握文言文的重点常识，并且注重文学常识的积累。同时，在平时的学习过程中，要多读经典文本，培养良好的语感和阅读能力。只有这样，才能在面对复杂的文言文试题时游刃有余，从容应对。希望每位考生都能通过不懈努力，在高考中实现自己的理想目标！