随着新学期的开始，我校图书室在全体师生的共同努力下，继续发挥其在教学与育人中的重要作用。回顾本学期的工作，我们在图书管理、服务优化、阅读推广等方面取得了一定成效，同时也发现了一些需要改进的问题。现将本阶段的工作情况总结如下：

一、图书资源不断丰富，满足师生多样化需求

本学期，学校根据教学实际和学生阅读兴趣，新增了一批适合小学生阅读的书籍，涵盖文学、科普、历史、艺术等多个类别。同时，我们对原有藏书进行了整理与分类，确保图书排列有序、查找方便。此外，还特别增加了部分经典名著和课外拓展读物，以拓宽学生的知识面。

二、加强图书借阅管理，提升服务质量

为提高图书使用效率，我们进一步规范了图书借阅流程，严格执行借阅登记制度，并定期检查归还情况，防止图书流失。同时，我们鼓励学生多读书、读好书，通过设立“阅读积分”制度，激发学生的阅读积极性。图书管理员也积极学习新的管理软件，提高工作效率，确保图书信息的准确性和及时性。

三、开展丰富多彩的阅读活动，营造书香校园氛围

为了增强学生的阅读兴趣，图书室联合语文教研组开展了多项阅读推广活动，如“读书分享会”、“经典诵读比赛”、“好书推荐卡”等。这些活动不仅提高了学生的参与度，也增强了他们对阅读的热爱。此外，我们还利用课余时间组织学生参观图书馆，了解图书分类和借阅规则，培养良好的阅读习惯。

四、存在问题与改进方向

尽管本学期工作取得了一定成绩，但仍然存在一些不足之处。例如，部分学生借阅意识不强，图书丢失现象偶有发生；图书更新速度有待加快；部分教师对图书室资源的利用不够充分。针对这些问题，我们将进一步加强宣传引导，完善管理制度，提升图书室的服务水平。

五、下一步工作计划

下一阶段，我们将继续优化图书资源配置，加大阅读推广力度，探索更多形式的阅读活动。同时，计划引入电子图书资源，提升图书室的信息化水平。此外，还将加强与各学科教师的合作，推动图书资源与课堂教学的深度融合，真正实现“以书育人”的目标。

总之，图书室作为学校的重要组成部分，在促进学生全面发展方面发挥着不可替代的作用。今后我们将继续努力，不断提升管理水平和服务质量，为打造书香校园贡献力量。