在小学语文教学中，看图写话是培养学生语言表达能力和观察能力的重要环节。尤其是对于二年级的学生来说，通过图片来激发他们的想象和写作兴趣，能够有效提升他们的语文综合素养。

本专项练习围绕部编版小学语文二年级上册教材内容，结合常见的看图写话题型，精选多幅生动有趣的图画，帮助学生在观察、思考、表达的过程中逐步掌握写话的基本方法与技巧。

一、看图写话训练目标

1. 观察能力：引导学生仔细观察图片中的场景、人物、动作、表情等细节。

2. 语言组织能力：学会用通顺、简洁的语言描述画面内容。

3. 想象力与创造力：在理解画面的基础上，适当发挥想象，丰富内容。

4. 写作习惯养成：逐步形成良好的写作习惯，如开头、中间、结尾的结构意识。

二、看图写话常见题型

1. 单幅图写话：根据一幅图的内容进行描述，包括时间、地点、人物、事件等。

2. 多幅图连贯写话：根据几幅图的顺序，写出一个完整的故事或过程。

3. 主题式写话：围绕一个主题（如“春天来了”、“我的家人”等），结合图片展开描写。

三、看图写话写作步骤

1. 仔细看图：观察图片中有哪些人物、动物、物品，他们在做什么？

2. 分析情境：判断图片所处的时间、地点、天气、情绪等背景信息。

3. 构思想一想图片讲述了一个怎样的故事？可以加入合理的想象。

4. 组织语言：用简单的句子把看到的、想到的写出来，注意语句通顺。

5. 检查修改：看看有没有错别字，有没有表达不清楚的地方，适当润色。

四、典型例题及参考范文

例题1：

图片一个小男孩正在公园里放风筝，天空中有几只鸟飞过，远处有树木和长椅。

参考范文：

今天早上，小明来到公园放风筝。他拿着一只蓝色的小燕子风筝，迎着风跑了起来。风筝慢慢飞上了天空，像一只真的小鸟一样。天空中还有几只鸟在飞翔，好像在和风筝比赛呢！小明开心地笑了，他觉得今天的天气真好！

例题2：

图片一位小女孩在厨房里帮妈妈洗菜，旁边有一盆水和一些蔬菜。

参考范文：

周末的时候，小红主动帮妈妈洗菜。她先把蔬菜放进水盆里，然后用手轻轻搓洗。水花溅在她的衣服上，但她一点也不怕脏。妈妈夸她是个懂事的好孩子。小红心里美滋滋的，觉得能帮妈妈做事真快乐！

五、家长与教师指导建议

- 鼓励孩子多说：在写话前，让孩子先口头描述图片内容，再落笔。

- 注重细节：提醒孩子注意图片中的小细节，如人物的表情、动作、环境等。

- 多读多练：坚持每天进行一次看图写话练习，逐步提高表达能力。

- 给予正面反馈：即使写得不够完美，也要肯定孩子的努力，增强自信心。

通过系统的看图写话训练，孩子们不仅能提升语文水平，还能培养良好的观察力、逻辑思维能力和语言表达能力。希望每位学生都能在轻松愉快的氛围中爱上写作，写出属于自己的精彩故事！