《卖油翁》是北宋文学家欧阳修所写的一篇寓言故事，收录于《归田录》中。文章通过一个普通卖油老翁与陈尧咨的对话和行为，生动地揭示了“熟能生巧”的道理，语言简洁、寓意深刻，历来被作为语文教材中的经典篇目。

在语文教学中，常常会将《卖油翁》与其他文言文进行对比阅读，以帮助学生更好地理解古文的语言特点、人物形象以及思想内涵。以下是一组关于《卖油翁》的对比阅读题及其参考答案，供教师备课或学生复习使用。

一、阅读材料

材料一：《卖油翁》节选

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

材料二：《卖油翁》另一版本（略作改编）

陈康肃公以箭术闻名，世人皆称其为“神箭手”。一日，他在自家园子里练习射箭，有一位卖油的老者站在一旁观看。老者看了很久，只是微微点头。

陈康肃问他：“你懂射箭吗？我的箭术是不是很厉害？”老者回答：“没什么特别的，就是手熟罢了。”

陈康肃生气地说：“你怎么敢轻视我的箭术！”老者说：“我是从倒油这件事看出来的。”于是他拿出一个葫芦，把一枚铜钱放在葫芦口上，慢慢用勺子舀油倒入，油从铜钱的小孔中流下，而铜钱却没有湿。老者说：“我也没有什么别的本事，只是手熟罢了。”

二、对比阅读题

1. 两段文字在内容上有哪些相同点和不同点？

2. 两段文字中，卖油翁的言行有何相似之处？分别体现了怎样的性格特点？

3. 陈康肃的态度在文中发生了怎样的变化？这反映了作者怎样的观点？

4. 请结合两段文字，分析“熟能生巧”这一主题是如何体现的。

5. 比较两段文字的语言风格，哪一段更贴近原作？为什么？

三、参考答案

1. 相同点：两段文字都讲述了陈康肃与卖油翁之间的对话，强调了“熟能生巧”的道理；都描写了卖油翁倒油的动作，突出其技艺娴熟。

不同点：第一段原文较为简练，语言古雅；第二段为改编版，语言更加通俗易懂，情节稍作扩展。

2. 卖油翁在两段文字中都表现出谦虚、沉稳的性格，不轻易评价他人，而是用实际行动来说明问题。他的言行体现出一种低调务实、注重实践的精神。

3. 陈康肃开始时对卖油翁的评价感到不满，后来在看到卖油翁倒油的技艺后，态度有所转变，最终接受了对方的观点。这反映出作者认为不应盲目自大，应虚心学习，尊重他人的专长。

4. “熟能生巧”体现在卖油翁倒油的熟练动作中，也体现在陈康肃射箭的高超技艺中。两者都说明了通过不断练习可以掌握技能的道理。

5. 第一段更贴近原作，因为其语言风格更为古朴，符合欧阳修的文风，而第二段则经过现代语言的加工，更易于理解，但失去了原作的韵味。

四、总结

《卖油翁》虽短，却蕴含深刻的哲理。通过与类似文本的对比阅读，可以帮助学生深入理解文章的思想内涵，提高文言文阅读能力。同时，这种对比方式也有助于培养学生的批判性思维和语言分析能力。