为深入贯彻落实全面依法治国的基本方略，进一步提升教育系统的法治化水平，规范教育管理行为，保障师生合法权益，营造公平、公正、有序的育人环境，现制定本《教育系统法治整顿方案》。

本方案以问题为导向，聚焦当前教育系统中存在的法律意识淡薄、制度执行不力、权力运行不规范等突出问题，通过系统性整治和长效机制建设，推动教育治理体系和治理能力现代化，切实增强教育系统依法行政、依法治教、依法办学的能力和水平。

一、总体目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，围绕“立德树人”根本任务，强化法治思维，完善制度体系，加强监督问责，全面提升教育系统的法治素养和治理效能。力争在一年内实现教育系统法治意识显著增强、规章制度更加健全、执法行为更加规范、师德师风明显改善、群众满意度持续提升的目标。

二、重点任务

1. 加强法治宣传教育

在各级各类学校广泛开展法治教育活动，将法治教育纳入课程体系，定期组织专题培训、案例分析、法律知识竞赛等形式多样的学习活动，提高广大师生的法治观念和法律素养。

2. 完善制度体系建设

对现有教育政策法规进行全面梳理，清理与现行法律法规相冲突的内容，修订和完善相关制度，确保教育管理有法可依、有章可循。

3. 规范权力运行机制

强化对教育行政部门和学校领导的权力监督，明确职责边界，落实“三重一大”决策制度，推进政务公开、校务公开，增强工作透明度。

4. 强化执法监督检查

建立健全教育行政执法机制，加大对违规办学、违规招生、教师体罚或变相体罚学生等违法行为的查处力度，坚决维护教育公平和师生权益。

5. 推进师德师风建设

将法治教育与师德师风建设相结合，加强对教师的职业道德和法律意识培养，建立师德档案，实行师德考核一票否决制，严肃处理违反师德的行为。

三、实施步骤

第一阶段（动员部署）：成立专项工作组，制定具体实施方案，召开动员会议，统一思想认识，明确责任分工。

第二阶段（自查整改）：各级教育部门和学校开展全面自查，查找问题，建立台账，限期整改，确保问题清零。

第三阶段（督导检查）：由上级主管部门组织专项督查，对整改情况进行评估，发现问题及时通报并督促整改。

第四阶段（总结提升）：总结经验做法，形成长效机制，推动教育系统法治建设常态化、制度化、规范化。

四、保障措施

1. 加强组织领导

各级教育行政部门要高度重视法治整顿工作，主要领导亲自抓，分管领导具体负责，确保各项任务落到实处。

2. 强化协同配合

教育系统内部要加强协调联动，形成合力；同时加强与司法、公安、市场监管等部门的沟通协作，形成齐抓共管的工作格局。

3. 注重宣传引导

通过媒体、网络平台等多种渠道，广泛宣传法治整顿的意义、成效和先进典型，营造良好的社会氛围。

五、结语

教育是民族振兴和社会进步的基石，法治是教育事业健康发展的保障。通过本次法治整顿，将进一步提升教育系统的法治水平，推动教育公平正义，为建设高质量教育体系提供坚强的法治支撑。