在小学语文教学中，作文是培养学生语言表达能力、思维能力和创造力的重要手段。而作文评语则是教师对学生写作成果的反馈，既是对学生努力的认可，也是对其不足之处的引导。2017年，许多小学语文教师在批改学生的想象类作文时，总结出了一些具有启发性和鼓励性的评语，这些评语不仅帮助学生提升写作水平，也激发了他们对写作的兴趣。

在这一年中，小学生们的想象力丰富，构思新颖，很多作文都充满了童真和奇思妙想。比如，有的孩子写“我有一只会说话的机器人朋友”，有的写“穿越到古代与李白一起吟诗作对”，还有的写“在太空里种一朵会发光的花”。面对这样的作品，教师们在评语中常常使用积极正面的语言，鼓励学生大胆创新，勇于表达。

以下是一些2017年小学想象作文中常见的评语示例：

- “你的故事充满创意，让人眼前一亮！”

- “你用生动的语言描绘了一个奇妙的世界，真是个小作家！”

- “文章结构清晰，想象力丰富，继续保持！”

- “你的描写细腻，让人仿佛身临其境。”

- “敢于想象，敢于表达，这是写作最宝贵的品质。”

- “你的构思独特，内容有趣，老师为你感到骄傲！”

- “字里行间流露出你丰富的内心世界，继续加油！”

- “虽然有些地方还需要改进，但你已经迈出了可喜的一步。”

这些评语不仅仅是简单的表扬或批评，更是一种教育方式。它们帮助学生树立信心，明确方向，同时也能让家长了解孩子的写作状态。2017年的作文评语更加注重鼓励和引导，强调学生的个性发展和思维拓展。

总的来说，2017年的小学想象作文评语在内容上更加贴近学生的实际生活，在形式上也更加多样化。教师们通过这些评语，不仅提升了学生的写作兴趣，也为他们的成长提供了有力的支持。