一、活动背景

随着社会的发展和教育改革的不断深入，培养学生的良好行为习惯已成为学校教育的重要任务之一。良好的行为规范不仅关系到学生个人的成长与发展，也影响着校园文化的建设和社会风气的形成。因此，通过主题班会的形式，向学生们普及日常行为规范的知识，引导他们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，显得尤为重要。

二、活动目标

1. 让学生了解并掌握《中小学生日常行为规范》的具体内容。

2. 培养学生自觉遵守规则的意识，提高自我管理能力。

3. 促进班级和谐氛围的营造，增强集体荣誉感。

4. 鼓励学生将所学知识应用于实际生活，做到知行合一。

三、活动准备

1. 教师提前准备好相关的资料，包括《中小学生日常行为规范》全文及解读；

2. 准备一些与主题相关的图片、视频等多媒体素材；

3. 组织学生分组讨论，准备发言材料；

4. 设计互动环节，如问答游戏、情景模拟等。

四、活动过程

（一）导入新课

播放一段关于校园生活的短视频，让学生们回忆自己在学校里的点点滴滴，并思考哪些行为是值得提倡的，哪些需要改进。接着引出本次班会的主题——《中小学生日常行为规范》。

（二）学习规范内容

教师带领全体同学逐条朗读《中小学生日常行为规范》，并对每一条进行简要解释，帮助学生更好地理解其内涵。同时，可以结合具体案例来加深印象。

（三）小组讨论

将全班分成若干小组，围绕以下几个问题展开讨论：

- 在日常生活中，你认为哪些行为符合规范？

- 存在哪些不符合规范的行为？如何改正？

- 如果遇到特殊情况，应该如何处理？

各小组推选代表分享讨论结果，其他成员补充意见。

（四）互动环节

设计几个趣味性较强的互动游戏，比如“找错误”、“我是小法官”等，让孩子们在游戏中巩固所学知识，激发参与热情。

（五）总结提升

教师对本次活动进行总结，强调遵守规则的重要性，并鼓励大家从自身做起，争做文明守纪的好少年。最后，布置家庭作业，要求每位同学写一篇心得体会，谈谈自己在这次活动中收获到了什么。

五、预期效果

通过此次主题班会，相信每位参与者都能对《中小学生日常行为规范》有更深刻的认识，并且能够在今后的学习生活中严格要求自己，努力成为一名合格的小公民。

以上就是本次班会的主要内容安排啦！希望每一位同学都能够积极参与进来，在活动中有所感悟、有所成长。让我们一起携手共创美好未来吧！