一、活动名称：小班音乐教案《洗手》

二、活动目标：

1. 通过音乐活动，激发幼儿对洗手的兴趣，了解洗手的重要性。

2. 引导幼儿在音乐中学习正确的洗手步骤，培养良好的卫生习惯。

3. 发展幼儿的节奏感和音乐表现力，增强集体协作意识。

三、活动准备：

1. 音乐素材：轻快、节奏明快的儿歌《洗手歌》（可自编或选用现有歌曲）。

2. 图片或视频：展示正确洗手步骤的图片或动画。

3. 洗手用具：小盆、肥皂、毛巾等简易道具。

4. 教学环境：布置成“洗手角”，营造轻松愉快的氛围。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友，你们知道什么时候要洗手吗？”引导幼儿分享自己的经验。接着播放《洗手歌》，让幼儿初步感受音乐节奏。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师带领幼儿一起听唱《洗手歌》，并配合简单的动作模仿，如搓手、冲水、擦干等。鼓励幼儿边唱边做，增强参与感。

3. 情景表演（10分钟）

将幼儿分成小组，进行情景扮演。每组根据歌词内容，用动作表现洗手的各个步骤。教师适时给予指导和鼓励，提升幼儿的表现力。

4. 实践操作（10分钟）

在老师的指导下，幼儿使用准备好的洗手用具，按照歌曲中的步骤进行实际洗手练习。教师在一旁观察并纠正不规范的动作。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天学到的内容，表扬积极参与的幼儿。同时鼓励幼儿回家后向家人宣传洗手的重要性，养成良好习惯。

五、活动延伸：

1. 家园共育：发放“洗手打卡表”，鼓励幼儿每天洗手并记录。

2. 区角活动：在生活区设置“洗手角”，供幼儿自由练习和巩固技能。

六、活动反思：

本次活动将音乐与生活技能相结合，不仅增强了幼儿的音乐感知能力，也让他们在轻松愉快的氛围中掌握了正确的洗手方法。今后可以结合更多生活情境，拓展类似的主题活动，促进幼儿全面发展。

七、注意事项：

1. 确保活动场地安全，避免滑倒。

2. 使用干净、适合幼儿使用的洗手用品。

3. 关注个别幼儿的参与度，给予适当引导和帮助。

通过本次音乐活动，幼儿在快乐中学习，在实践中成长，真正实现了寓教于乐的教学理念。