【苏教版四年级上册数学总复习教案】一、教学目标

1. 知识与技能：通过系统复习，帮助学生巩固本学期所学的数学基础知识，包括数的读写、运算、几何图形、单位换算、统计等内容，提升学生的综合应用能力。

2. 过程与方法：引导学生在复习过程中学会归纳整理、查漏补缺，形成良好的学习习惯和思维方法。

3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，增强学习信心，培养认真细致的学习态度。

二、教学重点与难点

- 重点：

- 四则混合运算的正确计算；

- 常见几何图形的认识与分类；

- 单位换算的掌握；

- 简单的数据收集与统计分析。

- 难点：

- 运算顺序的灵活运用；

- 复杂题型的解题思路；

- 统计图表的理解与应用。

三、教学准备

- 教师：整理本册教材知识点，设计复习练习题，制作课件或板书提纲。

- 学生：提前回顾课本内容，准备好错题本和练习本。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问的方式引导学生回忆本学期所学“同学们，我们已经学习了哪些数学知识？你能说说你印象最深的是什么吗？”鼓励学生积极发言，激发他们的学习兴趣。

2. 知识梳理（15分钟）

将全册内容分为以下几个模块进行系统复习：

- 数与代数：

- 大数的读写与比较；

- 加减乘除的运算方法；

- 混合运算的顺序与技巧。

- 图形与几何：

- 认识线段、角、三角形、四边形等基本图形；

- 图形的分类与性质；

- 角的度量与画法。

- 测量与单位：

- 长度、质量、时间等常用单位的换算；

- 简单的实际问题解决。

- 统计与概率：

- 数据的收集与整理；

- 条形统计图、折线统计图的阅读与绘制；

- 根据数据进行简单分析。

3. 巩固练习（20分钟）

教师出示针对性强的练习题，分组进行练习。题目涵盖基础计算、图形识别、单位换算、数据分析等类型。鼓励学生独立完成，完成后进行小组互评，教师适时点拨讲解。

4. 总结提升（10分钟）

组织学生进行课堂小结，让学生谈谈自己在这次复习中的收获与疑问。教师根据学生的反馈，补充讲解易错点和重难点，强化记忆。

五、作业布置

1. 完成一份单元复习测试卷；

2. 整理自己的错题本，写出错误原因及正确解法；

3. 自主查阅相关资料，拓展一些数学小知识。

六、教学反思

本节课以系统复习为主，注重知识的整合与实际应用。通过多种形式的练习，提高了学生的参与度和理解力。但在教学过程中，部分学生仍存在计算粗心、概念模糊的问题，需在后续教学中加强训练与指导。

备注：本教案为原创内容，结合苏教版四年级上册数学教材编写，旨在帮助教师高效开展总复习工作，提高学生的数学素养与综合能力。