【幼儿园金孔雀轻轻跳教案】一、活动名称：金孔雀轻轻跳

二、活动目标：

1. 认知目标：通过故事和音乐，引导幼儿了解“金孔雀”的形象，感受其优雅、轻盈的动作特点。

2. 技能目标：学习模仿金孔雀的舞姿，发展幼儿的身体协调性和节奏感。

3. 情感目标：激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养他们热爱自然、热爱美的情感。

三、活动准备：

- 音乐《金孔雀轻轻跳》（可选用轻柔、优美的旋律）

- 金孔雀头饰或图片

- 简单的舞蹈动作图示

- 宽敞的活动场地

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，你们见过孔雀吗？孔雀跳舞的时候是什么样子的？”引导幼儿自由发言，分享自己对孔雀的印象。接着出示金孔雀的图片，介绍它的美丽与优雅，引出今天的活动主题。

2. 故事讲述（5分钟）

教师用生动的语言讲述一个关于“金孔雀跳舞”的小故事，讲述金孔雀如何在森林中翩翩起舞，吸引其他小动物的注意。通过故事让幼儿理解“轻轻跳”的含义，并引发他们的兴趣。

3. 舞蹈学习（10分钟）

播放音乐《金孔雀轻轻跳》，教师先示范基本动作，如：手臂的摆动、身体的摇摆、脚步的轻盈移动等。鼓励幼儿跟着老师一起做动作，教师可以边讲解边带领幼儿练习，注意动作的优美和协调性。

4. 分组练习（8分钟）

将幼儿分成小组，每组轮流进行表演。教师在旁指导，帮助幼儿纠正动作，鼓励他们大胆表现。同时，可以播放音乐，让幼儿在音乐中自由发挥，尝试模仿金孔雀的动作。

5. 表演展示（7分钟）

请各组幼儿上台表演，教师和其他小朋友作为观众，给予掌声鼓励。表演结束后，教师给予积极的评价，表扬孩子们的努力和创意。

6. 活动延伸（2分钟）

教师引导幼儿思考：“如果你是一只金孔雀，你会怎么跳舞？”鼓励幼儿回家后和家长一起模仿金孔雀的动作，增强亲子互动。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过故事、音乐和舞蹈的结合，有效提升了幼儿的审美能力和肢体协调能力。在今后的活动中，可以加入更多角色扮演和情境创设，进一步激发幼儿的想象力和创造力。

六、注意事项：

- 活动过程中要注意安全，避免幼儿奔跑碰撞。

- 动作要简单易学，适合幼儿年龄特点。

- 鼓励每个孩子参与，营造轻松愉快的氛围。

附：音乐推荐

- 《金孔雀轻轻跳》（可选用民族风格的轻音乐）

备注： 此教案可根据实际教学情况灵活调整，确保适合不同年龄段的幼儿。