【最新小学一年级下册综合实践活动科教案】一、活动主题：认识我们的校园

二、适用年级：小学一年级

三、活动时间：1课时（40分钟）

四、活动目标：

1. 通过观察和探索，让学生初步了解校园的布局和功能区域。

2. 培养学生的观察能力和表达能力，激发他们对校园生活的兴趣。

3. 引导学生树立爱护校园、珍惜环境的意识。

五、活动准备：

- 教师准备：校园地图、图片资料、任务卡、小奖章等。

- 学生准备：笔记本、彩色笔、观察记录表。

六、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气与学生打招呼，引导学生回忆自己在校园里的生活。提问：“你们知道我们学校有哪些地方吗？你最喜欢哪里？为什么？”鼓励学生大胆发言，营造轻松愉快的学习氛围。

2. 探索校园（15分钟）

带领学生走出教室，分组进行校园参观。教师提前布置好任务卡，如：

- 找到学校的教学楼、操场、食堂、图书馆等地点。

- 观察校园里有哪些花草树木，说说它们的名字。

- 记录下你看到的有趣的事物或特别的地方。

在活动中，教师适时指导，提醒学生注意安全，保持安静，不打扰其他班级。

3. 分享交流（10分钟）

回到教室后，组织学生分享自己的发现。可以采用“我来说你说”的形式，让每个学生都有机会表达。教师用板书或图画记录学生的发言内容，并给予积极的评价和鼓励。

4. 总结提升（5分钟）

教师总结本次活动的内容，强调校园是我们学习和成长的重要场所，我们要学会爱护它、保护它。同时，鼓励学生在今后的生活中多观察、多思考，发现更多有趣的校园故事。

七、延伸活动建议：

- 鼓励学生回家后向家长介绍自己认识的校园区域。

- 下次活动可以设计“我是校园小导游”角色扮演活动，进一步巩固学生对校园的认识。

八、教学反思：

本节课通过实地观察和互动交流，增强了学生对校园的亲近感和责任感。在活动中，要注意关注每个学生的参与度，确保每位学生都能有所收获。同时，教师应根据学生的反馈调整后续活动内容，使综合实践活动更加贴近学生的生活经验。

九、备注：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重趣味性与教育性的结合，帮助一年级学生在快乐中学习，在体验中成长。