【习惯养成教育主题班会教案】一、活动主题：

习惯养成教育主题班会

二、活动目的：

通过本次主题班会，帮助学生认识到良好习惯的重要性，引导学生树立正确的学习和生活态度，增强自我管理能力，营造积极向上的班级氛围。同时，鼓励学生从日常小事做起，逐步培养良好的行为习惯和学习习惯。

三、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

四、活动地点：

XX中学X年级X班教室

五、参与人员：

全班同学、班主任及任课教师代表

六、活动准备：

1. 班主任提前收集与“习惯”相关的名人名言、案例故事、视频素材等；

2. 学生分组准备与习惯养成相关的演讲或情景剧；

3. 准备黑板报或PPT展示内容；

4. 教室布置温馨，营造轻松愉快的交流氛围。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由班主任简要介绍本次班会的主题，说明良好习惯对个人成长和未来发展的重要意义。通过提问方式引发学生的思考，如：“你有没有因为一个坏习惯而影响了学习或生活？”

2. 习惯认知分享（10分钟）

邀请几位学生分享自己在学习、生活中的好习惯或坏习惯，并谈谈这些习惯带来的影响。鼓励学生结合自身经历进行真实表达。

3. 情景剧表演（15分钟）

由学生自编自演的小品或情景剧，内容围绕“如何克服拖延、如何合理安排时间、如何保持整洁卫生”等主题，生动形象地展示不良习惯的危害与良好习惯的好处。

4. 名人故事分享（10分钟）

播放一段关于成功人士如何通过良好习惯走向成功的视频或讲述相关故事，如爱迪生、达芬奇等，让学生感受到习惯的力量。

5. 互动讨论（10分钟）

分小组讨论以下问题：

- 我们身边有哪些常见的不良习惯？

- 如何制定一个有效的习惯养成计划？

- 在养成习惯的过程中，遇到困难怎么办？

6. 制定“习惯养成计划”（10分钟）

每位学生根据自己的实际情况，写下自己想要培养的一个好习惯，并制定一个简单的行动计划，如每天坚持阅读、按时完成作业、整理书桌等。

7. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次班会的收获，强调“习惯决定命运”，鼓励学生从小事做起，持之以恒，逐步形成良好的习惯。同时，宣布设立“习惯之星”评比制度，激励学生持续进步。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生在家中与家长一起制定家庭习惯养成计划；

2. 在班级设立“习惯打卡墙”，记录学生的每日进步；

3. 定期开展“好习惯分享会”，持续巩固成果。

九、注意事项：

1. 活动过程中注重学生的参与感和互动性；

2. 鼓励学生发表真实想法，营造开放包容的氛围；

3. 注意保护学生的隐私，避免批评或指责。

十、活动反思：

通过本次主题班会，学生们不仅增强了对习惯重要性的认识，也在实践中初步尝试制定并执行自己的习惯计划。后续将继续关注学生的习惯养成情况，适时给予指导和鼓励，帮助他们真正实现从“知道”到“做到”的转变。

备注：本教案为原创内容，结合实际教学需求设计，旨在提高学生的自我管理能力和综合素质，符合当前教育理念与学生发展需要。