【26我的伯父鲁迅先生课文背景资料】《我的伯父鲁迅先生》是人教版小学语文教材中的一篇回忆性散文，作者是周晔。这篇文章以第一人称的口吻，讲述了作者对伯父鲁迅先生的深切怀念与敬仰之情。文章语言朴实真挚，情感细腻动人，是了解鲁迅生平及其精神风貌的重要文本。

鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人，是中国现代文学的奠基人之一，也是中国新文化运动的重要代表人物。他以笔为武器，揭露旧社会的黑暗，唤醒民众的思想意识。他的作品如《呐喊》《彷徨》《阿Q正传》等，深刻反映了当时的社会现实和人民的苦难，对中国现代文学的发展产生了深远影响。

在《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者通过几个生活片段，展现了鲁迅先生的高尚品格和人格魅力。比如，他关心青年、爱护孩子、坚持正义、勇于批判，这些都体现了他作为一位思想家、文学家和革命者的伟大形象。

文章中提到的一个重要情节是“谈‘水浒’”，鲁迅先生用通俗易懂的方式与孩子们交谈，表现出他对下一代的关怀；还有“救护车夫”这一段，描绘了鲁迅先生对普通劳动人民的同情与尊重。这些细节不仅让读者感受到鲁迅的亲和力，也让人更加理解他为何能成为一代人心中的精神导师。

从写作背景来看，这篇文章写于鲁迅逝世后不久，作者周晔是鲁迅的侄女，她以亲身经历为依据，真实地记录了鲁迅的生活点滴。这使得文章具有很强的史料价值和情感感染力。

在教学中，《我的伯父鲁迅先生》不仅是对学生进行语文知识训练的重要内容，更是对他们进行爱国主义教育、人文精神培养的重要素材。通过学习这篇课文，学生可以更深入地了解鲁迅的生平事迹，感受他伟大的人格魅力，从而树立正确的价值观和人生观。

总之，《我的伯父鲁迅先生》是一篇充满温情与敬意的文章，它不仅让我们认识了一个真实的鲁迅，也让我们看到了一个时代的精神象征。