【英语七年级教案】一、教学目标：
1. 知识目标：
学生能够掌握本单元的核心词汇和基本句型，如日常问候语、自我介绍、数字表达等。
2. 能力目标：
学生能够在实际情境中运用所学语言进行简单交流，提高听说读写的基本技能。
3. 情感目标：
激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心，培养合作意识和团队精神。
二、教学重点与难点：
- 重点：
掌握基础词汇与句型，如 “What’s your name?” “How old are you?” “I’m... years old.” 等。
- 难点：
正确使用一般现在时的结构，并在实际对话中灵活运用。
三、教学准备：
- 教师准备：PPT课件、单词卡片、听力材料、课堂练习题。
- 学生准备：课本、笔记本、笔。
四、教学过程：
Step 1: 导入（5分钟）
通过播放一段简单的英文儿歌或视频，引导学生进入英语学习氛围。教师提问：“What do you like to do in your free time?” 引导学生用简单的句子回答，激发他们的参与热情。
Step 2: 新课呈现（10分钟）
教师通过PPT展示本单元的核心词汇和句型，如：
- What’s your name?
- My name is Lily.
- How old are you?
- I’m twelve years old.
通过图片、动作演示等方式帮助学生理解词义和用法。同时鼓励学生跟读，模仿语音语调。
Step 3: 听力训练（10分钟）
播放一段简短的对话录音，内容围绕自我介绍和年龄询问。学生听后完成填空或选择题，巩固所学内容。
Step 4: 口语练习（15分钟）
学生两人一组，进行角色扮演，模拟自我介绍和询问年龄的场景。教师巡视指导，及时纠正发音和语法错误。
Step 5: 巩固练习（10分钟）
完成课堂练习题，包括单词拼写、句型转换和情景问答。教师讲解答案并总结重点。
Step 6: 总结与作业布置（5分钟）
教师带领学生回顾本节课的重点内容，强调常见句型和词汇。布置课后作业：
- 复习本节课所学单词和句型；
- 写一篇简短的自我介绍（不少于5句话）。
五、教学反思：
本节课通过多种教学手段激发了学生的兴趣，大部分学生能够积极参与课堂活动。但在口语练习环节，部分学生仍存在发音不准确的问题，今后应加强语音训练，提升学生的语言表达能力。
六、板书设计：
```
Unit 1: Introduction
- What's your name?
- My name is...
- How old are you?
- I'm... years old.
- Practice: Role-play, Listening, Writing
```
备注：本教案可根据实际教学进度和学生水平适当调整内容与时间安排，以确保教学效果最大化。
