【蜡烛及其燃烧的探究ppt课件】一、课程导入

在日常生活中，蜡烛是一种常见的照明工具。它不仅用于提供光源，还常常被用作装饰或仪式中的象征物。然而，蜡烛的燃烧过程看似简单，实际上蕴含着丰富的化学和物理知识。本节课将通过实验探究蜡烛的组成、燃烧过程以及燃烧时的现象变化，帮助我们更深入地理解物质的变化规律。

二、蜡烛的结构与组成

1. 蜡烛的主要成分

蜡烛通常由石蜡（一种碳氢化合物）制成，部分蜡烛可能添加了香料、色素等成分，以增加其香味或美观性。

2. 蜡烛的结构

- 芯：通常是棉线或纤维材料，起到导引火焰的作用。

- 蜡体：主要成分是石蜡，包裹在芯的周围。

- 外层：根据种类不同，可能有颜色或图案装饰。

三、实验目的

1. 观察蜡烛燃烧时的现象变化；

2. 探究蜡烛燃烧前后物质的变化；

3. 理解燃烧的基本原理；

4. 培养观察力和科学探究能力。

四、实验器材与药品

- 蜡烛若干

- 玻璃杯

- 火柴或打火机

- 烧杯

- 水

- 镊子

- 试管夹

- 石棉网

五、实验步骤

实验一：点燃蜡烛并观察燃烧现象

1. 点燃蜡烛，观察火焰的颜色和形状。

2. 观察蜡烛燃烧时的烟雾和蜡油流动情况。

3. 记录实验现象。

实验二：蜡烛熄灭后的状态

1. 将蜡烛吹灭后，观察蜡芯的状态。

2. 用镊子轻轻拨动蜡芯，观察其是否重新点燃。

实验三：蜡烛燃烧产物的检验

1. 将一个干燥的玻璃杯罩在蜡烛火焰上方，观察杯壁上的水珠。

2. 向杯中加入澄清石灰水，观察是否变浑浊，判断是否有二氧化碳生成。

六、实验现象与分析

| 实验内容 | 现象描述 | 分析 |

|----------|-----------|------|

| 燃烧火焰 | 火焰呈黄色，底部较暗，顶部明亮 | 石蜡在高温下分解为碳颗粒，形成明亮的光亮区 |

| 烟雾产生 | 燃烧过程中产生少量白烟 | 为未完全燃烧的石蜡蒸气冷凝形成的微小颗粒 |

| 杯壁水珠 | 出现水珠 | 石蜡燃烧生成水 |

| 石灰水变浑浊 | 变浑浊 | 石蜡燃烧生成二氧化碳，与石灰水反应生成碳酸钙沉淀 |

七、燃烧的化学原理

蜡烛燃烧是一个氧化反应，属于放热反应。其化学反应式如下：

$$

\text{C}_{n}\text{H}_{2n+2} + \text{O}_2 \rightarrow \text{CO}_2 + \text{H}_2\text{O}

$$

（以石蜡为例，具体分子式复杂，但整体上是碳氢化合物与氧气反应生成二氧化碳和水）

八、思考与讨论

1. 为什么蜡烛燃烧时会产生黑烟？

2. 如果没有氧气，蜡烛还能燃烧吗？为什么？

3. 蜡烛燃烧后为什么会“变短”？

4. 如何验证蜡烛燃烧是否生成了水和二氧化碳？

九、实验结论

通过本次实验，我们发现：

- 蜡烛燃烧时会释放出热量，并产生水和二氧化碳；

- 蜡烛燃烧过程中发生了物理变化（蜡融化）和化学变化（生成新物质）；

- 燃烧需要可燃物、氧气和一定的温度（点火源）。

十、拓展延伸

1. 不同材质的蜡烛（如蜂蜡、大豆蜡）燃烧效果有何不同？

2. 有没有办法让蜡烛燃烧得更久或更均匀？

3. 蜡烛燃烧对环境有什么影响？

十一、总结

蜡烛虽小，却蕴含着丰富的科学道理。通过对蜡烛燃烧的探究，我们不仅了解了燃烧的本质，也增强了动手能力和科学思维。希望同学们能够从日常生活中发现更多科学的奥秘！

备注： 本课件适用于初中化学教学，内容贴近生活，便于学生理解和掌握基本的化学实验方法和科学探究思路。