【紫藤萝瀑布课文及课后练习答案】《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞创作的一篇散文，文章以细腻的笔触描绘了紫藤萝盛开的景象，借景抒情，表达了作者对生命与自然的感悟。本文语言优美，意境深远，是语文教学中一篇极具代表性的作品。

一、课文内容概述

文章开头描写了一片盛开的紫藤萝花，仿佛是一条流动的瀑布，给人以视觉上的震撼。作者通过对紫藤萝花的细致观察，将花的形态、颜色、香气等生动地展现在读者面前。接着，作者由景入情，联想到过去的经历，尤其是家庭中亲人因病去世的痛苦。然而，在紫藤萝花的蓬勃生长中，她感受到了生命的顽强与希望，从而重新振作起来。

文中多次运用比喻和拟人手法，如“紫色的瀑布”“每一朵花都像在欢笑”，使文章更具感染力。同时，作者也通过对比手法，将过去与现在进行对照，突出了生命的延续与美好。

二、课后练习题及参考答案

1. 课文中的“紫藤萝瀑布”指的是什么？为什么作者用“瀑布”来形容？

答：

“紫藤萝瀑布”指的是成片盛开的紫藤萝花。作者用“瀑布”来形容，是因为紫藤萝花繁密而连绵不断，从高处垂下，犹如倾泻而下的瀑布，形象生动地表现了花的壮观景象。

2. 文章开头写紫藤萝花的盛况有什么作用？

答：

文章开头写紫藤萝花的盛况，既为全文营造出一种热烈、生机勃勃的氛围，也为后文的情感变化埋下伏笔。花的美丽与生命力让作者感受到生活的美好，从而引出对生命意义的思考。

3. 作者为什么说“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？

答：

这句话表达了作者对生命的深刻理解。人生难免遭遇挫折与苦难，但正如紫藤萝花在风雨中依然绽放一样，生命的力量是无穷的。只要我们保持希望，就能在逆境中找到前进的动力。

4. 文章中哪些地方体现了作者的情感变化？请简要说明。

答：

文章情感由悲转喜。开始时，作者因家人的病逝而感到悲伤；看到紫藤萝花后，情绪逐渐好转；最后，她从花中获得力量，重拾生活的信心。这种情感的变化体现了作者对生命与希望的感悟。

5. 结合全文，谈谈你对“生命的美好与坚韧”的理解。

答：

生命的美好在于它充满活力与希望，即使在困境中也能焕发出强大的生命力。紫藤萝花在风雨中依然盛开，象征着生命的顽强与不屈。我们要珍惜生命，勇敢面对困难，相信未来一定会更加美好。

三、学习建议

学习《紫藤萝瀑布》，不仅要理解文章的语言美和结构特点，更要体会作者的情感变化和哲理思考。可以通过朗读、背诵、仿写等方式加深对文章的理解。同时，结合现实生活，思考如何在生活中发现美、感受生命的意义。

结语：

《紫藤萝瀑布》不仅是一篇优美的写景散文，更是一篇富有哲理的人生感悟之作。它教会我们在逆境中寻找希望，在平凡中发现美好。希望同学们在阅读中有所收获，提升自己的文学素养与人生智慧。