【《急诊与灾难医学》理论教学大纲】《急诊与灾难医学》是一门综合性强、实践性突出的学科，旨在培养学生在突发公共事件和紧急医疗情况下，具备快速判断、科学处置和有效救治的能力。本教学大纲围绕课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行系统设计，确保学生在掌握基础理论知识的同时，提升应对突发事件的实际操作能力。

本课程面向临床医学及相关专业学生，通过系统的理论学习与案例分析，使学生了解急诊医学的基本概念、常见急症的处理原则以及灾难医学中的应急响应机制。课程强调多学科协作、团队配合与急救技能的综合运用，为今后从事临床工作或参与公共卫生应急救援打下坚实的基础。

教学内容涵盖急诊医学概论、心肺复苏、创伤急救、中毒与中毒急救、急性中毒、休克与多器官功能障碍、灾害医学概述、突发事件的应急处理等模块。每个模块均设置相应的教学目标与重点难点，注重理论与实践相结合，强化学生的临床思维和应急反应能力。

在教学方法上，采用讲授、案例分析、小组讨论、模拟演练等多种形式，增强课堂互动性和学生参与度。同时，结合现代信息技术，利用多媒体课件、虚拟仿真系统等手段，提高教学效果与学习体验。

课程考核分为平时成绩、期中考试和期末考试三部分，其中平时成绩包括课堂表现、作业完成情况及实验操作评估；期中考试以笔试为主，考查学生对基础知识的掌握；期末考试则采用闭卷形式，全面检验学生的学习成果。

通过本课程的学习，学生应能够掌握急诊与灾难医学的基本理论与技能，具备初步的独立处理急危重症的能力，并能在突发公共卫生事件中发挥积极作用，为保障公众健康和社会稳定贡献力量。