【部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》优秀教案】一、教学目标

1. 知识与技能

- 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

- 掌握本课生字词，能准确书写并运用。

- 学习作者如何按顺序描写西沙群岛的景色和物产。

2. 过程与方法

- 通过图文结合、小组合作等方式，引导学生感受西沙群岛的美丽与富饶。

- 培养学生的观察力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生热爱祖国大好河山的情感，增强民族自豪感。

- 培养学生保护海洋环境的意识。

二、教学重难点

- 重点：理解课文内容，掌握描写顺序，体会西沙群岛的富饶与美丽。

- 难点：学习作者如何从不同角度描写景物，体会文章的结构美和语言美。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、西沙群岛的相关图片、视频资料、生字卡片。

- 学生准备：预习课文，查找有关西沙群岛的资料。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1. 情境导入

播放一段关于西沙群岛的短视频，让学生初步感受西沙群岛的美丽风光。

提问：“你看到什么？有什么感觉？”引导学生说出自己的感受。

2. 揭示课题

板书课题《富饶的西沙群岛》，齐读课题，引导学生思考：“‘富饶’是什么意思？你觉得西沙群岛为什么是富饶的？”

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 自由朗读课文

要求学生边读边标出生字词，遇到不会的字词可以借助拼音或查字典。

2. 检查预习情况

- 指名读课文，纠正发音。

- 重点讲解“富饶、岛屿、珊瑚、海参”等词语，帮助学生理解。

3. 整体感知

提问：“课文主要写了西沙群岛的哪些方面？你最喜欢哪一部分？”引导学生概括课文内容。

（三）精读课文，深入理解（20分钟）

1. 分段阅读，品味语言

- 第一自然段：介绍西沙群岛的位置和特点。

引导学生找出关键词语“风景优美、物产丰富”，体会作者对西沙群岛的赞美之情。

- 第二至第五自然段：分别描写海水、海底世界、海岛上的动物和植物。

引导学生抓住描写颜色、形状、动作的词语，如“五光十色、蠕动、成群结队”等，体会作者的细致观察。

2. 小组合作，探究学习

分组讨论：

- 作者是如何描写海底世界的？

- 你最喜欢哪一部分？为什么？

小组代表汇报，教师适时点拨。

3. 朗读感悟

配乐朗读课文，引导学生在朗读中体会西沙群岛的美丽与富饶。

（四）拓展延伸，升华情感（10分钟）

1. 联系实际，激发情感

提问：“如果你有机会去西沙群岛，你想做什么？你会怎样保护这片美丽的海域？”

引导学生表达对大自然的热爱与保护意识。

2. 布置实践作业

- 观看纪录片《美丽中国·海洋篇》，写一篇观后感。

- 画一幅“我心中的西沙群岛”图画，并配上文字说明。

（五）总结提升，布置作业（5分钟）

1. 课堂小结

回顾课文内容，强调作者按顺序描写景物的方法，鼓励学生在生活中多观察、多积累。

2. 作业布置

- 抄写生字词，完成练习册相关题目。

- 仿照课文的写法，写一段描写家乡美景的话。

五、板书设计

```

富饶的西沙群岛

位置：南海

景色：海水、珊瑚、鱼群

物产：海参、贝类、鸟类

情感：热爱、保护

```

六、教学反思（课后填写）

本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，学生能够积极参与课堂活动，基本掌握了课文内容。但在引导学生体会语言美方面还有待加强，今后应多设计语言品析环节，提升学生的语文素养。