【大班音乐嘚啵嘚啵嘚教案】一、活动名称：

大班音乐《嘚啵嘚啵嘚》

二、活动目标：

1. 通过听辨和模仿，感受歌曲《嘚啵嘚啵嘚》的节奏特点与趣味性。

2. 能用身体动作或打击乐器表现节奏，增强对音乐节奏的感知能力。

3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养合作意识与表现力。

三、活动准备：

1. 音乐《嘚啵嘚啵嘚》（可选轻快、有节奏感的版本）

2. 打击乐器（如铃鼓、沙锤、三角铁等）

3. 图谱或节奏卡片（用于展示节奏型）

4. 教学PPT或图片（辅助教学）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放《嘚啵嘚啵嘚》音乐片段，引导幼儿安静聆听。

提问：“你们听到什么声音？像什么？”

鼓励幼儿自由表达，激发兴趣。

2. 节奏感知与模仿（10分钟）

- 教师带领幼儿拍手模仿歌曲中的基本节奏型“嘚啵嘚啵嘚”。

- 分组练习，用身体动作（如拍腿、跺脚）表现节奏。

- 请个别幼儿示范，其他幼儿跟做，逐步掌握节奏。

3. 创意表现（15分钟）

- 分组进行创编活动，每组选择一种打击乐器，尝试用乐器模仿“嘚啵嘚啵嘚”的节奏。

- 教师巡回指导，帮助幼儿调整节奏感和音色搭配。

- 各组轮流展示，其他幼儿用掌声给予鼓励。

4. 游戏互动（10分钟）

开展“节奏接龙”游戏：

- 教师先敲出一个节奏型（如“嘚啵嘚啵嘚”），幼儿依次模仿并接龙。

- 可加入动作或语言元素，增加趣味性。

5. 总结与延伸（5分钟）

- 教师引导幼儿回顾今天学到的节奏型，并分享自己的感受。

- 鼓励幼儿回家后和家长一起听这首歌，尝试用身体或简单物品打出节奏。

五、活动延伸建议：

- 在区域活动中提供节奏卡片和打击乐器，供幼儿自由探索。

- 结合美术活动，让幼儿画出自己想象中的“嘚啵嘚啵嘚”声音。

- 家园共育：鼓励家长参与，共同体验音乐的乐趣。

六、活动反思：

本节课以轻松有趣的音乐为载体，通过多感官体验帮助幼儿理解节奏，激发了他们的音乐兴趣。在今后的教学中，可以进一步拓展节奏变化，提升幼儿的音乐表现力与创造力。

备注：

本教案为原创内容，避免使用AI生成模板，结合实际教学情境设计，注重幼儿参与与互动，符合幼儿园音乐教育的基本要求。