【幼儿园大班音乐教案《小孩不小歌》】一、活动目标：

1. 通过学习歌曲《小孩不小歌》，引导幼儿感受音乐的节奏与旋律，提升音乐感知能力。

2. 鼓励幼儿在歌唱和表演中表达自我，增强自信心和表现力。

3. 通过歌词内容，让幼儿认识到自己虽然年龄小，但也有自己的想法和能力，培养独立意识。

二、活动准备：

1. 教师提前熟悉歌曲《小孩不小歌》的旋律和歌词。

2. 准备教学PPT或图片，展示歌曲相关画面，帮助幼儿理解歌词内容。

3. 准备打击乐器（如沙锤、铃鼓等），供幼儿进行伴奏练习。

4. 简单的舞蹈动作设计，用于歌曲表演环节。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友，你们觉得自己是不是很小？可是我们有没有自己的想法和能力呢？”引导幼儿思考并讨论。接着播放歌曲《小孩不小歌》的片段，激发幼儿兴趣。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师分段教唱歌曲，先听一遍完整歌曲，然后逐句带领幼儿跟唱。注意纠正幼儿的发音和节奏感。可以配合简单的动作，帮助幼儿记忆歌词。

3. 歌曲表演（10分钟）

将幼儿分成小组，每组选择自己喜欢的歌词进行表演。教师可提供简单的舞蹈动作，鼓励幼儿自由发挥，增强参与感和表现力。

4. 延伸活动（5分钟）

教师引导幼儿分享自己“不小小”的经历，比如自己能做的事情、帮助别人的小故事等，进一步深化主题，增强幼儿的自我认同感。

四、活动评价：

1. 观察幼儿在歌唱和表演中的参与度与表现力。

2. 通过提问了解幼儿对“小孩不小”这一主题的理解程度。

3. 鼓励幼儿回家后与家长分享所学歌曲，并尝试演唱给家人听。

五、活动延伸建议：

1. 在区域活动中投放与歌曲相关的绘画材料，让幼儿画出“我也可以做到的事情”。

2. 组织一次“小小才艺秀”，让幼儿展示自己擅长的技能，进一步强化“小孩不小”的理念。

六、注意事项：

1. 注意控制课堂节奏，避免幼儿疲劳。

2. 对于害羞或不愿参与的幼儿，给予更多鼓励和支持，让他们逐步融入集体活动。

3. 保持课堂氛围轻松愉快，让幼儿在快乐中学习和成长。

通过本次活动，不仅能让幼儿感受到音乐的魅力，还能帮助他们建立积极的自我认知，为今后的学习和生活打下良好的基础。