【匆匆六年级上册词语】《匆匆》是朱自清先生的一篇散文，收录在六年级语文上册的教材中。这篇文章以细腻的笔触描绘了时间流逝的无情与人生的短暂，语言优美、情感真挚，深受师生喜爱。为了帮助同学们更好地掌握课文中的重点词语，以下是对《匆匆》一课中出现的重点词语进行整理和总结。
一、词语总结
| 序号 | 词语 | 拼音 | 词义解释 | 例句 |
| 1 | 匆匆 | cōng cōng | 急促、快速 | 时间匆匆而过，我们应珍惜当下。 |
| 2 | 空虚 | kōng xū | 心里感到寂寞、没有内容 | 他一个人坐在屋里，感到无比空虚。 |
| 3 | 蒸融 | zhēng róng | 蒸发、融化 | 阳光照射下，冰块逐渐蒸融了。 |
| 4 | 伶俐 | líng lì | 聪明灵活、机灵 | 这只小猫非常伶俐，动作敏捷。 |
| 5 | 徘徊 | pái huái | 在一个地方来回走动 | 他在门口徘徊，不知如何是好。 |
| 6 | 倘若 | tǎng ruò | 如果 | 倘若你愿意，我们可以一起出发。 |
| 7 | 叹息 | tàn xī | 感叹、发出叹息声 | 他看着窗外，轻轻叹了口气。 |
| 8 | 痕迹 | hén jì | 留下的印记 | 她在墙上留下了一道淡淡的痕迹。 |
| 9 | 指尖 | zhǐ jiān | 手指的末端 | 他用指尖轻轻碰了碰那朵花。 |
| 10 | 旋转 | xuán zhuǎn | 围绕一个中心转动 | 风车在风中不停地旋转。 |
二、词语学习建议
1. 理解词义：每个词语都有其特定的含义和使用场景，理解词义有助于正确运用。
2. 联系上下文：结合文章内容来理解词语，能更准确地把握其意义。
3. 积累造句：通过造句练习，增强对词语的掌握和运用能力。
4. 朗读记忆：多读几遍，有助于加深印象，提高记忆效率。
三、结语
《匆匆》不仅是一篇优美的散文，也是一堂生动的时间教育课。通过对文中词语的学习和理解，可以帮助我们更好地体会作者的情感，提升语文素养。希望同学们能够认真对待每一个词语，打好语文基础，为今后的学习打下坚实的基础。
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