在数学学习过程中，学生常常会遇到“读作”这一概念。尤其是在学习乘法算式时，如何正确地将数字或算式读出来，成为了一个容易被忽视但又十分重要的问题。其中，“读作乘法算式数字是大写还是小写”这个问题，虽然看似简单，但在实际教学和应用中却需要特别注意。

首先，我们需要明确“读作”的含义。在数学中，“读作”通常是指将一个数字、算式或者表达式用文字形式表示出来。例如，数字“12”可以读作“十二”，而算式“3×4”则可以读作“三乘四”。在这个过程中，数字的书写方式（即大写还是小写）往往会影响读音的准确性以及表达的规范性。

那么，在读作乘法算式时，数字是否应该使用大写呢？从标准的数学表达规范来看，一般情况下，数字在读作时并不强制要求使用大写。也就是说，无论是“三乘四”还是“三乘四”，都是可以接受的表达方式。不过，在一些正式场合或书面表达中，为了增强语言的正式性和清晰度，有时会采用大写的形式，如“三乘四”或“三乘四”。

此外，还需要注意的是，不同地区的教育标准可能存在差异。在某些教材或教学环境中，可能会有特定的要求，比如规定在读作乘法算式时必须使用大写字母来表示数字。因此，在具体操作时，最好参考所在学校或教育机构的相关规定。

值得一提的是，尽管数字的大小写在读作乘法算式中并不是决定性的因素，但正确的读音和表达方式对于学生的数学理解能力有着重要影响。如果学生在读作时出现错误，不仅会影响他们对算式的理解，还可能在后续的学习中造成混淆。

综上所述，读作乘法算式时数字是否使用大写并没有统一的标准，主要取决于具体的语境和教学要求。然而，无论采用哪种方式，关键在于确保表达的准确性和规范性，以帮助学生更好地掌握数学知识。在日常学习中，建议学生多加练习，熟悉不同的读法，并根据实际情况灵活运用。