教学目标：

1. 认识万以内的数字，了解其组成和意义。

2. 能够正确读写万以内的数字，并理解其在实际生活中的应用。

3. 培养学生的逻辑思维能力和对数字的敏感度。

教学重难点：

重点：认识万以内的数字及其读写方法。

难点：理解万以内数字的实际意义及灵活运用。

教学过程：

一、导入新课

通过一些日常生活中的例子引入课题，比如购物时的价格标签、公交车站牌上的数字等，让学生意识到万以内的数字在我们生活中的普遍存在。

二、新知讲解

1. 数字的组成

- 千位：表示几千

- 百位：表示几百

- 十位：表示几十

- 个位：表示几个

2. 数字的读写

- 从高位到低位依次读出每个数位上的数字，并加上相应的单位词（千、百、十、个）

- 写作时按照同样的顺序书写数字即可

三、课堂练习

1. 给定一些具体的数字，请学生大声朗读出来并写出对应的阿拉伯数字。

2. 小组合作完成填空题，巩固所学知识。

3. 利用多媒体展示各种含有万以内数字的情境图片，让学生尝试说出其中包含的数字信息。

四、总结提升

回顾本节课所学内容，强调万以内数的认识对于提高数学素养的重要性。鼓励学生在生活中多观察、多思考，将所学知识应用于实践当中。

五、布置作业

1. 完成教材上相应章节的习题。

2. 观察家庭成员年龄或家中物品数量，记录下来并与同学分享交流。

通过这样的教学设计，不仅能让学生掌握万以内数的基本概念，还能激发他们对数学学习的兴趣，培养良好的学习习惯。