今天是星期五，阳光明媚，我背着书包兴高采烈地去上学。一进教室，我就发现黑板上写着一道有趣的数学题：“小明有36个苹果，他想把这些苹果平均分给他的6个朋友，请问每个朋友能分到多少个苹果？”

看到这道题目，我立刻来了兴趣。数学对我来说一直是个好朋友，它总是让我充满好奇和探索的欲望。于是，我拿起笔，在草稿纸上开始计算。

首先，我想到了用除法来解决这个问题。36除以6等于6，所以每个朋友可以分到6个苹果。这个答案让我感到非常满意，因为它既简单又直观。为了验证自己的答案是否正确，我又试着用加法检查了一遍：6个朋友每人分到6个苹果，一共就是36个苹果，完全符合题目中的条件。

接着，老师走进了教室，她微笑着表扬了我们昨天的家庭作业完成得非常好，并且鼓励我们多观察生活中的数学问题。我觉得很有道理，因为生活中处处都有数学的身影。比如，妈妈在厨房里切西瓜的时候，不就是在用分数的概念吗？爸爸在算账时，不就是在运用加减乘除吗？

放学后，我走在回家的路上，还在想着今天的数学题。突然，我发现路边的小贩正在卖糖果，每袋装着12颗糖。我心想，如果我要买足够的糖果让我的5个同学每人分到4颗糖，那我至少需要买几袋呢？经过一番思考，我得出结论：每个人要分到4颗糖，5个人就需要20颗糖，而每袋有12颗糖，所以至少需要2袋才能满足需求。

回到家后，我把这些想法告诉了妈妈。妈妈听后很高兴，她说：“看来你已经学会把学到的知识应用到实际生活中了。”我点点头，心里充满了成就感。

通过今天的经历，我更加深刻地体会到数学的魅力。它不仅是一种工具，更是一种思维方式。我相信，只要保持对数学的兴趣和热爱，未来的学习之路一定会越来越精彩！

这就是我的数学日记，希望下次还能与大家分享更多有趣的数学故事。