在小学阶段，数学是一门非常重要的学科，它不仅培养了学生的逻辑思维能力，还为未来的学习奠定了坚实的基础。五年级作为小学学习中的重要环节，其数学知识的掌握情况直接影响到后续的学习效果。因此，为了激发学生对数学的兴趣，提高他们的解题能力和应变能力，学校通常会组织各种形式的数学竞赛活动。

数学应用题竞赛便是其中一种行之有效的方式。这类竞赛通过设置贴近生活实际的问题情境，让学生在解决具体问题的过程中运用所学知识，锻炼分析问题和解决问题的能力。对于五年级的学生而言，参加这样的竞赛不仅可以巩固课堂上学到的知识点，还能帮助他们更好地理解数学与生活的联系，从而增强学习数学的信心和兴趣。

下面我们就来分享一些典型的五年级下册数学应用题，并附上详细的解答过程，希望能给准备参赛的同学提供一些参考和启发。

例题一：小明家距离学校1000米，他每天步行去学校需要15分钟。如果小明想提前5分钟到达学校，那么他每分钟应该走多少米？

解析：首先计算小明原来的速度，即1000米除以15分钟等于66.7米/分钟。若要提前5分钟到达，则时间为10分钟。此时，速度应为1000米除以10分钟等于100米/分钟。所以，小明每分钟应该走100米。

例题二：一个长方形花坛的长是宽的两倍，已知这个花坛的周长是36米，请问这个花坛的面积是多少平方米？

解析：设宽为x米，则长为2x米。根据周长公式可得方程4(x + 2x) = 36，解得x=3。因此，宽为3米，长为6米，面积为3×6=18平方米。

以上只是众多应用题中的一部分示例，实际上还有更多类型的应用题等待同学们去探索和挑战。希望每位参赛者都能从中找到乐趣，享受数学带来的快乐！同时也要记得多做练习，不断积累经验，这样才能在比赛中发挥出最好的水平。最后祝愿所有参赛的小朋友们都能够取得优异的成绩！

通过上述题目及其解答可以看出，解决数学应用题的关键在于准确理解题意，合理选择解题方法，并细心计算。希望大家能够在平时的学习过程中注重培养这些方面的技能，相信只要付出努力，就一定能在数学的世界里收获满满的成果。