我高兴我快乐——幼儿园大班心理健康活动教案

活动目标：

1. 帮助幼儿认识和表达自己的情绪。

2. 学会用积极的方式面对生活中的小挫折。

3. 提升幼儿的自我调节能力和社交技能。

活动准备：

- 彩色卡片若干（上面画有各种表情符号）

- 小故事书一本

- 音乐《幸福拍手歌》

活动过程：

一、热身游戏：猜表情

教师展示不同的表情卡片，让孩子们猜测对应的情绪，并鼓励他们模仿这些表情。通过这个游戏，激发孩子们对情绪的兴趣，同时活跃课堂氛围。

二、故事时间：勇敢的小兔子

讲述一个关于小兔子如何克服困难的故事。在故事中，小兔子遇到了一些挑战，但它总是保持乐观的态度，并最终找到了解决问题的办法。听完故事后，引导孩子们讨论小兔子的行为，让他们明白即使遇到问题也不要轻易放弃。

三、音乐律动：幸福拍手歌

播放《幸福拍手歌》，带领孩子们一起跳舞唱歌。通过身体运动来释放压力，增强他们的幸福感。

四、分享环节

每位小朋友轮流分享一件让自己感到开心的事情。教师要给予充分的关注和支持，帮助孩子建立自信，同时也促进班级内的交流与理解。

五、结束语

总结今天的活动内容，强调每个人都有权利感到快乐，并且可以通过努力让自己的生活更加美好。最后，提醒大家每天都要给自己留一点时间去享受生活的乐趣。

延伸活动：绘制笑脸墙

组织孩子们回家后画下自己认为最开心的一天，并带回幼儿园张贴在“笑脸墙”上，作为长期记录孩子们快乐瞬间的方式之一。

希望这篇教案能够满足您的需求！如果有任何其他问题或需要进一步调整，请随时告诉我。