在幼儿园的小班阶段，孩子们对色彩和形状有着天然的兴趣。通过这次“小鱼吐泡泡”的美术活动，我们希望激发孩子的好奇心与创造力，同时培养他们的动手能力和艺术感知力。

活动目标：

1. 通过绘画和手工制作，让孩子了解简单的图形组合。

2. 培养孩子的颜色搭配能力以及对细节的关注。

3. 激发孩子对海底世界的兴趣，增强他们对自然环境的认识。

活动准备：

- 彩色纸张（蓝色为主色调，象征海洋）

- 白色、黑色、黄色等彩色卡纸

- 剪刀、胶水

- 铅笔、蜡笔或马克笔

- 小鱼模板（可打印或手绘）

活动过程：

一、导入部分

教师可以先播放一段关于海洋生物的短片，或者展示一些海底世界的图片，引导孩子们观察小鱼和其他海洋生物的特点。然后提问：“你们喜欢小鱼吗？小鱼生活在什么地方？”通过这些问题引发孩子们的兴趣。

二、示范讲解

老师拿出事先准备好的小鱼模板，向孩子们展示如何将模板放在彩纸上进行描画，并教他们使用剪刀安全地剪出小鱼的形状。接着，讲解如何用不同颜色装饰小鱼的身体，并且鼓励孩子们发挥想象力给小鱼添加特别的图案。

三、动手操作

每个小朋友领取一张蓝色的背景纸作为“海洋”，让他们用铅笔轻轻勾勒出想要放置小鱼的位置。随后，按照老师的指导完成小鱼的绘制与剪裁工作。最后，用胶水将做好的小鱼粘贴到背景纸上，并且利用剩余的材料制作泡泡效果——可以用白色卡纸剪成圆形代替泡泡，再点缀上黄色或粉色来表现阳光穿透水面时形成的光晕。

四、分享交流

当所有作品完成后，请每位小朋友轮流介绍自己的创作，说说自己为什么选择这样的颜色搭配，或是如何构思泡泡的设计。这不仅能够锻炼孩子的语言表达能力，还能促进同伴之间的相互学习。

五、总结延伸

活动结束时，教师可以总结今天学到的内容，强调保护海洋生态的重要性，并提议下次可以尝试更多有关大自然主题的手工项目，比如画树木、花朵等。

通过这样一个简单而有趣的美术活动，“小鱼吐泡泡”不仅能让孩子们享受创造的乐趣，还能够在潜移默化中培养他们对于环境保护的责任感。