一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够正确朗读课文，理解文中重点词语和句子的意思；了解西门豹的人物形象及其在历史上的贡献。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对古代优秀人物的敬仰之情，激发他们热爱祖国传统文化的兴趣。

二、教学重难点

重点：掌握文中生字词，理解课文内容。

难点：体会西门豹的智慧以及他为百姓所做的贡献。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先给学生们讲述一些关于西门豹的小故事，引起他们的兴趣，然后引出本节课的学习内容。

（二）初读课文，整体感知

让学生们自由朗读课文，初步了解文章大意，并找出自己不理解的地方。教师巡视指导，解答疑问。

（三）精读课文，深入探究

1. 学习第一部分（第1-4自然段），了解魏王派西门豹去治理邺的原因及背景。

2. 学习第二部分（第5-9自然段），分析西门豹如何巧妙地惩治了巫婆和官绅，保护了百姓的利益。

3. 学习第三部分（第10-13自然段），探讨西门豹采取的一系列措施对邺县发展的影响。

（四）课堂活动

1. 角色扮演：请几位同学分别扮演西门豹、巫婆、官绅等角色，再现当时的情景，加深理解。

2. 小组讨论：围绕“你觉得西门豹是个怎样的人？”这一问题展开讨论，鼓励学生发表自己的看法。

（五）总结提升

回顾本节课所学内容，强调西门豹身上值得我们学习的精神品质，如机智勇敢、为民着想等。

四、作业布置

1. 抄写文中重要的词语和句子；

2. 查阅资料，了解更多有关西门豹的故事或事迹。

以上就是本次《西门豹治邺》的教学设计，希望能帮助到各位老师更好地开展相关课程。