《爱莲说》课内外比阅读练习及答案
《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐创作的一篇托物言志的散文,文章通过对莲花的赞美,表达了作者不与世俗同流合污的高洁品质和对理想人格的追求。本文将结合课内原文与课外相关材料进行对比阅读,并附上习题及参考答案。
课内原文回顾:
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
课外拓展材料:
唐代诗人刘禹锡在《陋室铭》中写道:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”他以山水象征高尚品德,表达了对简朴生活的向往。同样,宋代文人苏轼也在其作品中多次提到自然景物与人格修养的关系,如《赤壁赋》中“清风徐来,水波不兴”等句,都体现了文人雅士对于超然物外境界的追求。
对比阅读练习:
1. 主旨比较
- 《爱莲说》通过描写莲花的特点,赞扬了君子般的品格。
- 刘禹锡的《陋室铭》则侧重于表达对简朴生活的赞美。二者共同点在于都借自然景物寄托个人的精神追求。
2. 写作手法分析
- 周敦颐采用拟人的手法赋予莲花人格化的特质。
- 刘禹锡使用比喻的方法强调环境的重要性。
3. 情感态度
- 周敦颐表现出对高洁人格的向往。
- 刘禹锡则流露出对安贫乐道生活的满足感。
参考答案:
1. 主旨比较:两者均借助自然景象抒发内心情感,但侧重点不同,《爱莲说》更关注道德层面,《陋室铭》则注重生活态度。
2. 写作手法分析:周敦颐运用拟人化描述,使抽象概念具象化;刘禹锡则利用象征意义突出主题思想。
3. 情感态度:周敦颐渴望保持自身纯洁;刘禹锡享受平凡却充实的人生状态。
以上就是本次关于《爱莲说》课内外比阅读练习的内容,希望大家能够从中体会到古代文人墨客对于美好品质不懈追求的精神内涵。
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