一、教材分析

《中彩那天》是人教版四年级下册第二组的一篇精读课文。本单元的主题为“以诚待人”，旨在通过学习一系列关于诚实守信的故事，让学生理解诚信的重要性，并学会在日常生活中践行诚信原则。《中彩那天》讲述了一个家庭在面临道德抉择时如何坚守诚信的故事，情节曲折动人，人物形象鲜明，具有很强的教育意义。

二、教学目标

1. 知识与技能：

- 学会认读本课生字词；

- 能正确流利地朗读课文；

- 概括课文主要内容；

- 理解“道德难题”的含义及其解决过程。

2. 过程与方法：

- 通过小组合作探究的方式深入理解文章主旨；

- 借助多媒体资源创设情境，激发学生思考；

- 引导学生联系生活实际讨论诚信的价值。

3. 情感态度价值观：

- 感受父亲诚实守信的美好品质；

- 树立正确的价值观，增强社会责任感。

三、教学重难点

重点：理解“道德难题”的具体表现及父亲最终的选择；体会父亲诚实守信的精神内涵。

难点：引导学生结合自身经历谈谈对诚信的理解，并将其转化为行动。

四、教学准备

教师准备：制作PPT课件；搜集相关图片和视频资料；准备一些关于诚信的小故事或名言警句。

学生准备：预习课文，查找有关彩票的相关信息；准备一张白纸用于课堂活动。

五、教学过程

（一）导入新课

1. 展示一张彩票图片，提问：“你们知道这是什么吗？如果中了大奖你会怎么做？”鼓励学生大胆发言。

2. 揭示课题《中彩那天》，简单介绍背景知识，激发学生兴趣。

（二）初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，圈画出不认识的字词并查字典解决。

2. 思考问题：这篇课文讲了一件什么事？

3. 全班交流分享初步阅读的感受。

（三）精读课文，深入理解

1. 默读课文，找出描写“道德难题”的段落，思考为什么这是一道难题。

2. 小组讨论：如果你是文中的父亲，你会怎么选择？为什么？

3. 全班汇报讨论结果，教师适时点拨指导。

（四）拓展延伸

1. 观看一段关于诚信的短片，进一步加深对诚信的认识。

2. 分享自己身边发生过的关于诚信的小故事，谈谈自己的感悟。

3. 集体朗诵一首关于诚信的诗歌，结束本节课的学习。

六、板书设计

中彩那天

道德难题——诚实守信

父亲的选择——留下诚信

七、作业布置

1. 把今天学到的内容写成一篇小作文，题目自拟。

2. 查阅更多关于诚信的故事，下节课进行交流展示。

八、教学反思

本节课注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神，在教学过程中充分调动了学生的积极性。但在实际操作中也发现了一些不足之处，如个别学生的参与度不够高，今后应采取更加有效的激励措施来提高全体学生的课堂参与度。