为了进一步推动教育事业的发展，提升小学教师的工作积极性与教学水平，学校特制定本《小学教师绩效考核细则》。此细则旨在通过科学合理的评价体系，全面考察教师的教学能力、职业道德以及综合表现，从而实现教师队伍的专业化发展。

一、考核目标

本细则以促进教师专业成长为核心目标，强调公平公正的原则，注重过程性评价与结果性评价相结合，力求客观反映每位教师的实际工作成效。同时，通过激励机制激发教师的工作热情，营造良好的教育教学氛围。

二、考核内容

1. 教学业绩

- 教学计划完成情况：是否按时按质完成学期初制定的教学任务。

- 学生学业成绩：关注学生整体进步幅度及个体差异，评估教师在提高教学质量方面的作用。

- 创新教学方法：鼓励采用现代化信息技术手段辅助教学，积极探索适合学生的个性化学习路径。

2. 师德修养

- 爱岗敬业精神：体现为对教育事业的高度责任感和使命感。

- 关爱学生：关心每一位学生的身心健康与发展需求，在日常生活中给予充分支持与帮助。

- 团队合作意识：积极参与教研活动，与其他同事保持良好沟通协作关系。

3. 专业发展

- 持续学习态度：定期参加各类培训进修活动，不断提升自身专业知识水平。

- 教研成果贡献：如撰写论文发表、参与课题研究等，均可作为加分项计入总分。

三、评分标准

考核采取百分制计分方式，其中：

- 教学业绩占40%权重；

- 师德修养占30%权重；

- 专业发展占30%权重。

具体评分细则详见附录部分。

四、奖励措施

根据年度考核结果，将对表现优秀的教师给予表彰奖励，并优先推荐参加更高层次的专业培训或职称评定。此外，还将设立专项奖金用于激励先进个人。

五、实施保障

学校成立专门领导小组负责监督执行本细则，并定期召开会议总结经验教训，不断完善优化考核机制。同时欢迎广大教职工提出宝贵意见，共同推进我校教育质量稳步提升。

以上即为《小学教师绩效考核细则》的主要框架，请各位同仁认真阅读并遵照执行。相信通过大家共同努力，必将开创我校更加辉煌灿烂的新局面！

希望这份细则能够有效指导实际操作，同时也希望能为其他学校提供参考借鉴。