在初一阶段的信息技术课程中，我们主要的目标是帮助学生建立起对信息技术的基本认识和兴趣，同时培养他们的实践操作能力和解决问题的能力。以下是一个基于教育科学出版社教材的初一信息技术教案示例。

课题名称：计算机基础知识与安全使用

教学目标：

1. 让学生了解计算机的基本组成及工作原理。

2. 培养学生正确使用计算机的习惯，强调网络安全意识。

3. 提高学生的动手能力，通过简单的实践活动加深理解。

教学准备：

- 多媒体教室

- 计算机若干台

- 教材《信息技术》（教育科学出版社）

- 网络连接设备

教学过程：

第一部分：导入新课（5分钟）

教师可以通过展示一些日常生活中的例子来引入本节课的主题，比如“我们的生活离不开电脑的帮助”，激发学生的学习兴趣。

第二部分：讲解计算机基本知识（15分钟）

1. 计算机的组成：向学生们介绍计算机的主要组成部分，包括硬件（如显示器、键盘、鼠标等）和软件（操作系统、应用程序等）。

2. 计算机的工作原理：简要解释计算机是如何处理信息的，可以简单提到输入、处理、输出的过程。

第三部分：网络安全教育（10分钟）

- 讨论如何保护个人信息不被泄露。

- 强调不要随意点击不明链接或下载未知来源的文件。

- 教授设置强密码的方法。

第四部分：实践活动（15分钟）

让学生们分组进行实际操作练习，例如打开特定的应用程序、浏览网页并查找所需信息等。这样不仅能巩固理论知识，还能增强学生的实践技能。

第五部分：总结与反馈（5分钟）

回顾今天所学的内容，并鼓励学生提出疑问或者分享他们在这次活动中遇到的问题及其解决方法。

家庭作业：

完成课本上的相关习题，并思考生活中还有哪些地方需要用到信息技术？

通过这样的教学设计，不仅能让学生们掌握必要的信息技术知识，还能够引导他们树立正确的网络观念，为今后的学习和生活打下坚实的基础。