在幼儿园的小班教学中，语言教育是十分重要的一个环节。它不仅能够帮助孩子们提高语言表达能力，还能促进他们的情感交流和社会交往能力的发展。今天，我们将以“小雨点”为主题，设计一份生动有趣的小班语言教案。

一、活动目标：

1. 让幼儿了解下雨时小雨点的形态和声音。

2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 激发幼儿对大自然的兴趣。

二、活动准备：

1. 录音机及下雨声的录音带。

2. 图片若干张，包括下雨、小雨点落下的场景等。

3. 一些简单的道具，如彩色纸、剪刀、胶水等。

三、活动过程：

1. 导入部分：播放下雨的声音录音，让孩子们闭上眼睛静静地聆听，然后提问：“刚才你们听到了什么声音？”引导孩子回答出“下雨了”。

2. 展示图片：展示下雨天的图片，让孩子们观察并描述看到的内容。老师可以先示范一下如何描述，比如：“天空灰蒙蒙的，有好多小雨点从天上掉下来。”

3. 手工制作：给每个小朋友发放一张蓝色的大纸作为“天空”，再提供一些小圆形的彩色纸代表“小雨点”。让孩子们自己动手将这些“小雨点”贴到“天空”上，形成一幅下雨的画面。在这个过程中，鼓励孩子们一边做一边讲述自己的创作过程。

4. 游戏互动：组织一个小游戏叫做“小雨点跳舞”。老师扮演乌云妈妈，手里拿着很多小雨点卡片，当她说“下雨啦”的时候，就把卡片撒向空中，孩子们则需要模仿小雨点的动作自由地跳动，直到音乐停止。

5. 总结分享：活动结束前，请几位小朋友上来分享他们的作品，并且讲讲他们在活动中遇到的事情或者学到的东西。

通过这样的教学活动，不仅可以让孩子们更好地理解关于下雨的知识，同时也锻炼了他们的口语表达能力和创造力。希望每位小朋友都能在这堂课上收获满满！

以上就是我们为小朋友们精心准备的《小班小雨点语言教案》，希望大家喜欢！